第二单元 第02课时 两位减两位数（教学课件）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第2课时 两位数减两位数 （一） 小学数学·三年级（上）·RJ 2.经历探索两位数减两位数的口算方法的过程，体会算法的多样化。 1.能正确口算百以内的两位数减两位数。 3. 培养口算能力、解决问题的能力。增强理解所学知识并应用于生活的观念及创新意识。 学习目标 2 能正确口算百以内的两位数减两位数。 理解不同计算方法的实质原理。 增强理解所学知识并应用于生活的观念及创新意识。 重点难点 学习重点 学习难点 核心素养 3 1.口算。 26+41= 19+41= 56+28= 83+12= 2.谈一谈你是怎样算的。 35–20= 44–20 35-2= 36-8= 温故知新 课前引入 56–3= 42 –20= 40 2 20 22 50 6 3 53 先观察，再说说，都运用了那些计算方法。 1.口算 温故知新 课前引入 探究两位数减两位数不退位减法 学习任务一 你从以上图片中知道哪些信息？ （1）折扇比水杯贵多少元? 你能提出哪些数学问题？ 根据提出的问题，你知道怎样解答吗？ 求折扇比水杯贵多少，用减法。 列式：45－34 = 探求新知 （1）折扇比水杯贵多少元? 45－34 = 怎样计算？把你的想法和同学说一说。 方法一： 先把34拆成30和4 再算45－30＝15， 最后算15－4＝11。 45－34 = 30 4 15 11 11 11（元） 探求新知 （1）折扇比水杯贵多少元? 40 5 45 － 34＝ 11 45–34= 你还有其它的计算方法吗？ 11（元） 30 4 10 1 方法二： 先把45和34分别拆成整十数和一位数： 再算40－30＝10， 然后算5－4＝1 最后算10+1=11 探求新知 （1）折扇比水杯贵多少元? 45－34 = 45－34 = 30 4 15 11 11 11（元） 40 5 45 － 34＝ 11 30 4 10 1 做作业时，可以只选一种计算方法 答：折扇比水杯贵11元. 探求新知 课堂练习 8 6 – 3 4= 7 7 – 2 4= 80 6 30 4 50 2 52 20 4 57 53 1.计算：两位数减两位数不退位减法 小试牛刀 探究两位数减两位数退位法 学习任务二 （2）折扇比水杯贵多少元? 列式：45 – 28= 你从以上图片中知道哪些信息？ 你能提出哪些数学问题？ 根据提出的问题，你知道怎样解答吗？ 求书签比折扇便宜了多少，用减法。 探求新知 （2）折扇比水杯贵多少元? 17 45－28＝ 20 8 25 45－28＝ 怎样计算？把你的想法和同学说一说。 再算 － ＝ 然后算 ＝ 45 方法一： 先把28拆成20和8 － 20 25 25 8 17 17（元） 探求新知 （2）折扇比水杯贵多少元? 45－28 = 4 5 －2 8= 30 15 20 8 10 7 17（元） 17 你还有其它的计算方法吗？ 方法二： 先把45拆成30和15；把28拆成20和8； 最后算10+7=17 再算30–20=10 然后算15–8=7 探求新知 （2）折扇比水杯贵多少元? 45–28 = 28+2 30 17 想一想，你还会什么计算方法？ 65–48 = 15+2 17（元） 答：书签比折扇便宜17元. 然后算45–30=15 再算15+2=17 方法三： 把减数28凑整十数30 探求新知 （2）折扇比水杯贵多少元? 17 45－28＝ 20 8 25 45－28＝ 17（元） 4 5 －2 8= 30 15 20 8 10 7 17 45–28 = 28+2 30 17 15+2 做作业时，可以只选一种计算方法 答：书签比折扇便宜17元. 探求新知 （3）书签比杯子便宜多少？ 34–28 = 28+2 30 6 34–28 = 4+2 6（元） 答：书签比杯子便宜6元. 然后算34–30=4 再算4+2=6 把减数28凑整十数30 你还能提出其他数学问题并解答吗? 探求新知 课堂练习 88 32 83 9 45 49 小试牛刀 归纳总结 口算两位数减两位数的方法: 当算式是不退位减法时，可以把被减数和减数都分成一个整十数和一个一位数，先用整十数减整十数，一位数减一位数，再把两次所得的差相加。 知识总结 归纳总结 口算两位数减两位数的方法: 当算式是退位减法时，可以把