1.4速度变化快慢的描述——加速度 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第一章 运动的描述 1.4速度变化快慢的描述——加速度 授课人：xxx 引入 火箭点火、飞机起飞、汽车启动，这些运动有什么特点？ 引入 它们的速度都在增大，如汽车速度由0变为120km/h，变化了多少呢？ 一、速度的变化量 △v=v末-v初 10m/s 10m/s 小球撞墙后反弹，速度变化了吗？速度变化量是多少？ 解：设水平向右为正方向，则： V初=10m/s V末=-10m/s 故： △V=V末-V初=-20m/s 负号代表什么？ 矢量 一、速度的变化量 速度变化量的方向判断： 法一：计算法 设好正方向，表示好初末速度，利用公式求得速度变化量，若为正表示与正方向相同，为负表示与正方向相反。 解：设水平向右为正方向，则： V初=10m/s V末=-10m/s 故： △V=V末-V初=-20m/s 法二：作图法 将初末速度首端放在一起，则速度变化量由初速度的首端指向末速度的尾端。 V1 V2 △V V1 V2 △V 引入 哪个速度变化快？ 小车10s将速度由0增加到108km/h 火车10s将速度由0增加到3.6km/s 飞机30s将速度由0增加到170km/h 跑车12s将速度由0增加到170km/h 二、加速度 （1)相同时间比较速度变化量的大小，速度变化量越大，则速度变化的越快。 (2)相同的速度变化量比较所花时间的大小，时间越短速度变化的越快。 那如果相比较小车与飞机呢？ 小车10s将速度由0增加到108km/h 飞机30s将速度由0增加到170km/h 二、加速度 类比 位置变化快慢 速度变化快慢 二、加速度 物理学中把速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫作加速度。通常用a 表示。若用Δv 表示速度在时间Δt内的变化量，则有 在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2或 m·s-2。加速度是矢量，既有大小，又有方向。 加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。 三、加速度的方向、加减速的判断 由于： 故加速度的方向与速度变化量的方向相同 可以发现：当a与初速度（v1）同向时，物体加速，反之则减速 V1<V2 V1>V2 四、v-t图看加速度 小车10s将速度由0增加到108km/h 火车10s将速度由0增加到3.6km/s 甲乙哪条是描述小车的，哪条是描述火车的？你发现了什么？ 四、v-t图看加速度 比较加速的时间可得图线甲是汽车的。 分别求出两图线的加速度可知图线甲是汽车的。 还可看出，加速度大的，图线的倾斜程度较大。 E、F 两点所表示的时刻和速度分别为t1、t2和v1、v2。从图中可以看出，小三角形的一条直角边代表时间间隔Δt，另一条直角边代表速度的变化量Δv，Δv与Δt的比为加速度，其比值为该直线的斜率。 速度-时间图像的斜率代表加速度。 四、v-t图看加速度 练一练 1、下列关于加速度的说法中正确的是( ) A. 速度越大，加速度一定越大 B. 速度为零，加速度一定为零 C. 速度变化越快，加速度一定越大 D. 速度变化越大，加速度一定越大 C 练一练 2、关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是( ) A.物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大 B.速度很大的物体，其加速度可以很小，甚至可能为零 C.加速度为正，运动物体的速度一定增加 D.物体做加速直线运动，但加速度可能减小 BD 练一练 3、如图的v-t图像，请说出A、B、C图像的加速度的大小和方向。 解：由加速度的定义可得，A、B、C图像的加速度分别为 于是可得A、B、C图像的加速度的加速度的大小分别为0.8 m/s2、0.4 m/s2、0.2 m/s2。 例3 如图的v-t图像，请说出A、B、C图像的加速度的大小和方向。 解： 图线A、B加速度的符号为正，因此图线A、B加速度的方向与速度的方向相同。图线C的加速度的符号为负，因此图线C加速度的方向与速度的方向相反。 练一练 课堂小结 一、速度的变化量 二、加速度： 三、加速度的方向：与速度变化量方向相同 当加速度与初速度同向，物体加速；反之减速。 四、从v-t图看加速度 斜率代表加速度，斜率的大小代表加速度的大小，斜率的正负代表加速度的方向 △v=v末-v初 课后作业 完成教材相应练习 感谢•聆听 感谢聆听 Lavf58.44.100 $$