内容正文:
第三章圆
2圆的对称性
*3垂径定理
新知鉴,脉络梳理训
里变点
细织点⑨圆的对称性
一归纳总结1
归纳总结①
1.圆的轴对称性
因为对称轴是直线。所以直径不
圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过工
是圆的对称轴,但可以说“任意一条直
的直线。
径所在的直线是圆的对称轴”
2.圆的中心对称性
圆是中心对称图形,对称中心为圆心
3.圆的旋转对称性
将圆绕圆心旋转任意一个角度,所得的图形都能与原
来的图形重合,所以圆是特殊的中心对称图形,②
是对称中心
知限息②圆心角,弧、弦之间的关系
一归钠总结2
)归纳总结2
1.圆心角
(1)不能忽略“在同圆或等圆中”这个
顶,点在☒
的角叫做圆心角。
前提条件,如果去掉这个前提条件,即
使圆心角相等,圆心角所对的孤、孩也
2.圆心角及其所对的弧、弦的关系
不一定相等.如图,∠AOB=∠COD,但
名称
文字语言
符号语言
图示
AB≠CD,AB≠CD:
在同圆或等圆中,相
等的圆心角所对的
∠AOB=∠COD→
定理
④
相等,所
rAB=⑦
对的固
也
LAB=CD
C
相等
(2)由于弦所对的旅有两茶,所以不能
在同圆或等圆中,如
说“在同圆或等圆中,相等的弦所对的
果两条弧相等,那么
MB=CD→
泰相等”
它们所对的⑥
「∠AOB=∠COD.
相等,所对的
LAB =CD
拓展
☑
也相等
在同圆或等圆中,如
果两条弦相等,那么
AB=CD→
它们所对的图
,∠AOB=∠COD.
相等,所对的
AB=C⑦.
可
和面
LADB CBD
分别相等
规律
在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组
总结
量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等
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03
①九年级数学·北师版(下册)
知调盒③垂径定理及其推论
归纳总结3
)归纳总结3
垂直于弦的直径回
这条弦,并且回
在一个圆中,一条直线只要满足下列
文字表述
五个条件中的任意两个,那么它一定
弦所对的弧
具各其他三个(筒称“知二推三”):
理
如图,已知CD是⊙O的直径,CD⊥弦AB,垂足为点M,
符号语言
①经过圃心:②重直于弦:③平分弦
则AM=BM.AC=BC,AD=BD
(非直径):④平分弦所对的优张:⑤平
C
分弦所对的劣环
金
D
平分弦(不是3
)的直径垂直于弦,并且平分
文字表述
弦所对的弧
提
如图,已知CD是⊙O的直径,AB为弦,AM=BM,则CD
符号语言
⊥AB.AC=C,AD=BD
(1)这里的垂径可以是直径、半径或过圆心的直线、线段,其本质
是“过圆心”:
展延
(2)作不平行的两条弦的垂直平分线,这两条垂直平分线的交点
就是圆心:
(3)垂径定理中的“弦”为直径时,结论仍然成立
答案
四圆心回圆心☒圆心④弧固弦回圆心角
园弦图圆心角回优弧四劣弧团平分回平分
B直径
题型社,实例探索川
理要点
愿圆①弧、弦、圆心角之间的关系的应用
)规律方法
令典例
典例如图,AB,CD是⊙O的直径,弦CE∥
先结合图形理解题意,再结合等
腰三角形,平行线的性质以及三角形
AB,CE所对的圆心角的度数为40°,求
的内角和定理解决问题
∠AOC的度数.
【解】连接OE,如图.
:CE所对的圆心角的度数为40°,
D
∴.∠C0E=40°
,OC=OE,∴.∠OCE=∠OEC.
O
5∠0cB=7x(1802-40)=70
CE∥AB,∴.∠AOC=∠OCE=70.
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第三章圆上
题属②垂径定理的应用
)规律方法
◆典例2
典例2如图,已知⊙0的半径为5,弦AB的长
(1)用垂径定理解决有关圆的问意时,
通常要将问题转化到直角三角形中
为8,P是AB延长线上一点,BP=2,则OP
解决:
()
(2)如果图中没有直角三角形,可以构
A.22
B.32
C.25
D.35
造直角三角形.构造方法如下:
【解析】如图,过点O作OC⊥AB于点C,
则∠0P=LAC0=0°.4C=BC=4B=4
,BP=2,∴,PC=BC+BP=6
在R1△ACO中,由勾股定理,
连半径
作弦AB的重线,
得0C=√0A-AC=√5-4=3.
且连半径
在Rt△PC0中,由勾股定理,
得0P=PC2+0C=√6+32=35.
【答案】D
愿国③垂径定理在实际问题中的应用
)解题技巧
令负例3
典例3如图,一拱形公路桥,圆弧形桥拱的水面跨度AB=
本题考查了金径定理的实际应
用,注意掌握辅助线的作法,以及数形
40m,桥拱到水面的最大高度为16m
结合恩想和方程思想的应用.
(1)求桥拱的半径:
(2)现有一艘轮船,船宽20m,船舱顶部为长方形并高出
水面11m,这艘轮船能顺利通过这座桥吗?
A
B
【解】(1)如图①,设点E是拱桥所在