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UNIT 1
SCIENCE AND SCIENTISTS
单元目标速览
severe,infection,contradictory.
subaeribe,proof,multipe,houwchold,课标单词
必备素养
1.能够再解与科学和科学家相关的内容
听懂并谈论与科学探究体验活动的对话。
suspect,blame,handle,intervention.
2,能够在语境中正确理解和使用表语从句。
link.raw.pure,subetantial,decrease
3.恰当使用所学河汇、句型琳述常见的科学
statistic,transform,microscope,
现象,叙述自己参与科学探究活动的经历
thinking.protein,cell.virs,finding.
4.能够结合事例倒述对科学精神内涵的理解。
initial.solid.cast.shadow,rainbow.
pour,conerete,mechanie,defend.
文化盆识
1.了解中外科学家优秀品格及重要贡献。
assistant,missile,leadership.
深入理解科学精神的内,树立开拓创新、
outstanding.gifted,shatract,concept
坚切不拔、艰芹奋斗的观念。
astronomer,telescope,brilliant,fault,
2.了斛中国科学技术发展的作大成就,坚
shi道,vivid
定文化自信。
steady.furthermore,hesides.trace.
课标补词
核心素养日标
3.思考科学与牛活、艺术、及未来发展的关系。
frustrated,infeet,pump,framework,
1.了解学习斯诺攻克霜乱的过程,并里清
mechanical,aerospace,patriotic,jet.
ast杠ony
思维品质
科学研究的基本步骤。
2通过阅读,分析,归纳、概折科学精神的
once and for all,subseribe to.
重点短语
主要特点,深化对科学研究的认识。
thanks to,break out,in charge of.
3.通过斯诺的事迹,第养严萍、科学的批
come down,above all
判性思维品质,形成自已的观点与看法。
1.能够在阅读中主动发问,并积极主动地
核心句型
探究答案,从而深化对文章士题和内新的
1.sof...)that..
理解,并在实践中体会阅读策路的作用。
2.特殊艇间词+动问不定式
2.能够理解图表中的信息,读懂符号和图
学习能力
注的意义,并结合文字信息深人理解文章
表语从句一单元语法
内容。
写一篇关于伟大科学家必备
3.能够结合所学词归纳常见间缀,并学
素养的文章
写作任务
会使用构词法理解和记亿词汇。
Section I
Reading and Thinking-Reading comprehension
语篇理解
Step One:Pre-reading
1.Discuss the following stages of scientific research in groups and put them in correct order.
A.analyze the results
B.ask a question
C.draw a conclusion
D.collect data
E.find a problem
F.find supporting evidence
G.think of a method
答案:
EBGDAFC注意:科学研究的正确方法除了这七步划分法,也可以分成五步或八
步,五步即theories(提出假设)一process(调研论证)一evidence(找到证据)一solution(解决办
法)一conclusion(得出结论);八步即observation(观察现象)一asking a question(提出问题)
gathering information(搜集信息)-forming a hypothesis(提出假设)一testing the hypothesis(验证
假设)一making conclusions(得出结论)一reporting(总结报告)一evaluating(评估结趣)
2.Skim the title "JOHN SNOW DEFEATS 'KING CHOLERA'"and discuss the following
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