内容正文:
《中考快递》语文九年级全一册
特训一
一 古诗词对比阅读
/新课标·传统文化/ 阅读下面两首诗,完成第1题。
【甲】行路难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
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【乙】宣州谢朓楼饯别校书叔云①
李 白
弃我去者,昨日之日不可留;
乱我心者,今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
蓬莱文章②建安骨③,中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟④。
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【注释】①校书叔云:校书,官名,即秘书省校书郎,掌管朝廷的图书整理工作。叔云,指李白的叔叔李云。②蓬莱文章:指李云的文章。③建安骨:指刚健遒劲的诗文风格。④扁舟:小舟,小船。春秋末年,范蠡辞别越王勾践,“乘扁舟浮于江湖”。
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1.下列对两首诗理解和分析不恰当的一项是( ) 。
A.【甲】诗以叙事开篇,前两句以夸张的笔法写朋友对李白的深厚友情,不惜金钱设下盛宴为他饯行,营造了欢乐的宴饮气氛
B.【乙】诗“长风”两句写作者面对辽阔明净的秋空,遥望万里长风吹送鸿雁的壮美景色,不由得激起酣饮高楼的豪情逸兴,展示出诗人豪迈阔大的胸襟
C.【甲】【乙】两诗都具有比兴的意味,【甲】诗的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,【乙】诗的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”都表现了作者绵绵无尽的愁情
D.【甲】【乙】两诗中作者都是感怀万端,既满怀豪迈气概,又时时掩抑不住内心的失意与郁闷,感情起伏变化,一波三折,都表现了理想与现实的尖锐矛盾
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二 文言文对比阅读
/新课标·感受美/ 阅读下文,完成2~5题。
【甲】
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,(1)览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
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至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而<zzd>或</zzd>长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何<zzd>极</zzd>!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
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【乙】
(2)予尝夜泊小舟于峡水之口,左右后先之舟,非楚之估①则楚之羁②也。大者宦游之楼船,而小者渔子之钓艇也。岸有市焉。予蹑芒履策瘦藤以上,望而乐之。盖水<zzd>自</zzd>吉水之同川入峡,峡之两崖对立如削,山一重一掩③,而水亦一纵一横。石与舟相仇④,而舟与水相谍⑤。舟人目与手不相计⑥则殆矣。下视皆深潭激濑黝而幽幽白而溅溅过者如经滟滪⑦焉。峡之名岂以其似耶? 至是,则江之深者浅,石之悍⑧者夷,山之隘者廓,而地之<zzd>绝</zzd>者一顾数百里不隔矣。时秋雨初霁⑨,月出江之极东,沿而望,则古巴丘之邑墟也;面而觌⑩,则玉笥之诸峰;溯而顾,则予舟所经之峡也。市之下,有栋宇相鲜,若台若亭者。时夜气寒甚,予不暇问,因诵山谷先生《休亭赋》登舟。至今坐而想之,犹往来目中也。
(节选自杨万里《景延楼记⑪》,有删改)
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【注释】①估:同“贾”,商人。②羁:旅行游览者。此处指游览的船只。③掩:遮掩。④仇:对抗。⑤谍:激荡。⑥计:配合。⑦滟滪(yàn yù):长江瞿塘峡口的险滩,在四川省奉节县东。⑧悍:险峭。⑨霁:雨过天晴。⑩觌(dí):见。⑪本文写于孝宗隆兴二年(1164年),作者受友人祖光之托为谭氏所筑景延楼作记。
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2.下列句中加点词的意思和用法相同的一组是( ) 。
A.而<zzd>或</zzd>长烟一空一食<zzd>或</zzd>尽粟一石(《马说》)
B.此乐何<zzd>极</zzd>初<zzd>极</zzd>狭(《桃花源记》)
C.盖水<zzd>自</zzd>吉水之同川入峡上<zzd>自</zzd>劳军(《周亚夫军细柳》)
D.而地之<zzd>绝</zzd>者一顾数百里不隔矣哀转久<zzd>绝</zzd>(《三峡》)
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