特训七-【中考快递】2023-2024学年初三九年级全一册语文同步阅读训练配套课件PPT（统编版）

《中考快递》语文九年级全一册 特训七 一 古诗词对比阅读 /新课标·传统文化/ 阅读下面两首词，完成第1题。 【甲】满江红 秋 瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【乙】满江红·写怀 岳 飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.下列对两首词理解和分析不恰当的一项是( ) 。 A.【甲】词中，“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”写出秋瑾虽然身为女子，却有比男子更为刚烈的心志。“列”和“烈”同音，使这两句读起来铿锵有力，掷地有声 B.【甲】词结尾借用白居易《琵琶行》中的句子，充分表达了难觅知音的孤寂和苦闷。秋瑾的青衫之泪，既充满了低沉、消极的自怨自艾，又有积极的探索和追寻，蕴含了强烈的爱国主义情怀 C.【乙】词上阕描述作者对未能收复失地的痛惜，对光复中原的信心。下阕抒发作者对敌人的痛恨，对国家的忠心。这首词展现出作者的伟大志向和爱国爱民的赤子情怀 D.明末清初的著名学者顾炎武提出：天下兴亡，匹夫有责。中华民族源远流长的爱国主义传统在这两首词中都得到了充分展现，岳飞和秋瑾是在不同时代背景下出现的具有家国情怀的英雄 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二 文言文对比阅读 阅读下文，完成2~5题。 【甲】 先帝创业未半<zzd>而</zzd>中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失<zzd>义</zzd>，以塞忠谏之路也。 …… 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军， （1）此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自《出师表》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【乙】 余常年求学于外，鲜有归家，今幸归之，族中叔伯及村诸贤达之士闻余登进士，甚欣，家尊甚慰，曰：吾儿宽厚孝善，且胸怀凌云，则必有宏图。 余幼学时，家尊教余之兄弟甚严，常曰：父母同负育人之责。一日，尊因商旅大名府，遂书信遣人送至家中。余慈见信曰：子完①之教，责在尔躬。而汝切记偏爱者多殊不知爱之不以其道反足以害之焉。其道维何②，约言<zzd>之</zzd>有四戒四宜。四戒：一戒宴起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲。既守四戒，又须规发四宜：一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。以上八则，为教吾子子完之金科玉律，尔宜铭<zzd>于</zzd>心间。（2）后余之登士，虽身用心专，皆归于余尊之严教也。 （选自赵国壁《泰山行宫记》，有删改） 【注释】①子完：本文作者赵国壁，字子完。②维何：是什么。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.下列句中加点词的意思相同的一组是( ) 。 A.先帝创业未半<zzd>而</zzd>中道崩殂面山<zzd>而</zzd>居（《愚公移山》） B.引喻失<zzd>义</zzd>舍生而取<zzd>义</zzd>者也（《鱼我所欲也》） C.约言<zzd>之</zzd>有四戒四宜无案牍<zzd>之</zzd>劳形（《陋室铭》） D.尔宜铭<zzd>于</zzd>心间每假借<zzd>于</zzd>藏书之家（《送东阳马生序》） 3.用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句，断三处。 而汝切记偏爱者多殊不知爱之不以其道反足以害之焉 [答案] 而汝切记/偏爱者多/殊不知爱之不以其道/反足以害之焉 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。 [答案] （1）这（些）都是忠贞、坦直，能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉王室的兴盛就指日可待了。 （2）后来我考中进士，虽然有用心专一的缘故，但都归功于我父亲的严格管教。 5.【甲】文与【乙】文分别是从哪方面进行劝诫和教导的？ [答案] 《出师表》中诸葛亮劝诫后主刘禅，要继承“先帝遗德”广开言路，要亲贤远佞。《泰山行宫记》中父亲培养儿子成才，以“四戒四宜”之法严格教育儿子。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三