课题 2 化学是一门以实验为基础的科学同步测试三---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题 2 化学是一门以实验为基础的科学同步测试三 一、选择题 1．把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺，由此说明               (       ) A．空气是由氮气和氧气组成 B．呼出气体中氧气的含量比空气中小 C．呼出气体中氧气含量比空气中大 D．呼出的气体是二氧化碳 2．我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行过探究，下列关于“用排水法收集人呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是（　　） A．将集气瓶盛半瓶水后，用手堵住瓶口再将集气瓶倒放到水里 B．气体集满后，先将集气瓶拿出水面，再盖上玻璃片 C．将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上 D．可将集满气体的集气瓶临时放在水中，等用时再从水中取出 3．小东在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”，小花说“可以尝一尝”对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的 A．提出假设 B．收集证据 C．实验 D．得出结论 4．有关吸入空气和呼出气体的叙述不正确的是： A．都是无色气体，但成分比例不同 B．呼出气体中仍然含有稀有气体和氮气 C．通过带火星的小木条，可比较二者的氧气含量不同 D．呼出气体和吸入空气相比，氧气减少，二氧化碳增多 5．在进行实验探究时，下列做法不正确的是（　　） A．实验前制订计划，明确目标 B．实验失败，数据失真，可采用他人的实验数据 C．药品要按量使用，必要时可做对比实验 D．实验中认真操作，细心观察，及时记录数据 6．通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出的结论正确的是 A．我们吸入的气体全部是氧气 B．我们呼出的气体全部是二氧化碳 C．我们呼出的气体全部是氮气 D．我们呼出的气体中含有二氧化碳 7．蜡烛（足量）在如图的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图所示，下列判断的正确的是（　　） A．该实验说明燃烧只需要氧气 B．蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽 C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛就无法燃烧 D．蜡烛熄灭后，瓶内只剩二氧化碳气体 8．下列有关实验现象的描述正确的是 A．将试管内的适量水加热至沸腾时，试管口有白烟产生 B．将块状的胆矾固体放在研钵内研碎，蓝色块状固体变成粉末状固体 C．蜡烛燃烧有水生成 D．用小刀切下一小块石蜡，放入水中，石蜡沉入水下 9．下列环节中不属于科学探究的环节的是 A．提出问题 B．收集证据 C．交流评价 D．认真听讲 10．有一次上课时，王一觉得很闷，呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，建议用澄清的石灰水来检验一下。就“建议用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的是 A．提出问题 B．进行实验 C．猜想与假设 D．设计实验 11．下列有关蜡烛及其燃烧的叙述不正确的是 A．蜡烛燃烧时有黑烟生成，说明蜡烛中含有碳元素 B．在蜡烛火焰上方罩内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水变浑浊 C．蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃，说明其具有可燃性 D．拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，约1s后取出，处于内焰的部分最先炭化 12．蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡燃烧时实验现象描述错误的是 A．烛焰分为三层 B．罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠 C．蜡烛燃烧放出大量的热 D．生成水和二氧化碳 二、填空题 13．某同学用右图所示仪器和药品研究吸入空气和呼出气体的成分。 已知：二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。 （1）向盛有呼出气体的集气瓶中滴加澄清石灰水，石灰水变浑浊不能说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中多。若要证明这一观点，还需要补充进行的实验是 __________________ 。 （2）将燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中，观察到木条熄灭，下列说法不合理的是 (       ) A．木条在空气中能够燃烧，说明空气中有氧气 B．木条在空气中能够燃烧，说明空气中不含二氧化碳 C．因为木条熄灭，所以呼出的气体是二氧化碳 14．小秋同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水___； (2)点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。结论：蜡烛火焰的____温度最高； (3)再将一支干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡。澄清石灰水变浑浊。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是_______和_______ (4)小蓓同学进一步对蜡烛燃烧产生火焰的原因产生了兴趣点燃蜡烛，