专题03 名著阅读-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级语文上学期期中真题分类汇编（福建专用）

专题3 名著阅读 1．（2022秋·福建福州·九年级统考期中）列对有关名著表述有错误的一项是（    ） A．艾青的诗作善于运用象征手法，多用土地、太阳、火把等富有象征性的意象。 B．艾青在《秋晨》中，感慨中国乡村的“贫穷、污秽、灰暗”，但值得留恋与热爱。 C．误入白虎堂后，林冲被发配沧州，途中在野猪林遇险，后来一步步被逼上梁山。 D．石秀虽人单势孤，但劫法场救走卢俊义后，凭借对大名府道路的熟悉，成功摆脱追捕。 2.（2022·福建·厦门市同安区九年级期中）名著阅读。 （1）《我爱这土地》的作者是 ，他的成名作是《 》，诗人在20世纪30年代被称为“ ”的歌手。 （2）在抗日战争时期，艾青的诗歌主要用“土地”和“太阳”的意象来表达真挚的情感。请从下面节选的诗句中任选其一，说说你阅读的感受。 北方（节选） 我爱这悲哀的国土， 古老的国土 ——这国土 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族。 向太阳（节选） 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来…… 3．（2022·福建·福州闽侯县九年级期中）名著阅读 （1）艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他借歌颂太阳、索求火把，表达对黑暗旧社会的痛恨和对光明与希望的向往和追求。（节选自九年级上册语文名著导读《艾青诗选》） 以下两句诗都是以“太阳”为意象而写，判断哪句是艾青的诗？ （填“甲”或者“乙”） [甲] 做自己的太阳，何须借别人的光？别人的光再灿烂炫目，又何曾照进并温暖你的心房？ [乙] 太阳照着我们的田野、河流和山峦，照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野、河流和山峦…… （2）班级开展名著阅读《水浒传》活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 第三十八回：戴宗有一等惊人的道术，但出路时，赉书飞报紧急军情事，把两个马甲栓在两只腿上，做起神行法术来，一日能行五百里；把四个马甲栓在腿上，便一日能行八百里。 古人将戴宗称做：① 关注情节 第二十回：晁盖再与吴用道：“俺们七人弟兄的性命，皆出于宋押司、朱督头两个。古人道：‘知恩不报，非为人也。’……” “事关性命的恩情”具体指哪件事？ ② 关注评价 著名文学批评家金圣叹将108将分为好几等，其中“定考武松上上人物，想鲁达已是人中绝顶，武松直是天神。” 请结合具体情节简要分析金圣叹对武松的评价的合理性。③ 4．（2022·福建·南平浦城县九年级期中）阅读《水浒传》和《艾青诗选》，完成下面的题目。 (1)“哪里有压迫，哪里就有反抗”，《水浒传》中一些“好汉”就是如此：有的是上层人物被迫造反，如曾是东京八十万禁军教头的① ，是在忍无可忍的情况下才被逼上梁的；有的是侠义之士举义造反，如武松，从为兄报仇开始，斗杀西门庆，② ，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。艾青的诗歌常常通过主要意象③“ 和 ”来表达诗人反抗侵略和追求光明的强烈愿望。 (2)请概述武松大闹飞云浦的主要情节。 5.（2022·福建·厦门市松柏中学九年级期中）阅读《水浒传》，完成下面的题目。 (1)《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤① ，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保② 。 (2)“哪里有压迫，哪里就有反抗”，《水浒传》中一些“好汉”就是