亿以内数的认识(同步练习)-四年级上册数学人教版

2023-08-15
| 8页
| 191人阅读
| 2人下载

内容正文:

第一单元检测试题 亿以内数的认识(一) 一、填空题(37分,每空1分) 1.从个位起,第 位是百万位,第九位是 位 亿位右边一位是 它的计数单位是 2. 【阅读能力题】阅读材料,并完成下面的题目。 湿地又被称为“地球之肾”,目前,我国湿地面积达804000000亩,居亚洲 第一,世界第四。青海省湿地面积是八百一十四万三千六百公顷(公顷是一种土 地面积单位),是我国湿地面积最大的省份。 (1)横线上的数读作 改写成用“万”作单位 的数是 (2)波浪线上的数写作 四舍五入到万位约 是 0 3 在横线里填上最小的数字。 15 04>15760354864<35 52626 860≈27万 4.照样子,填一填。 500830=500000+800+3096000800= 十 5.39☐350≈39万,口里最大填 5☐80000000≈60 亿,☐里最大填 6.用4、6、0、8、9、5、0这七个数字组成七位数,符合下面的 条件 (1)组成一个最大的七位数: (2)组成一个最小的七位数: (3)组成一个两个0都读出来的最小的七位数: (4)组成一个只读一个0的最小的七位数: (5)组成一个读两个0的最大的七位数: 7.读含有两级的数:先读 级,再读 级;万级的 数,要按照 级的数的读法来读,再在后面加上一个 字:每级末尾不管有几个0,都 其他数位上有一个0或 连续几个0,都 8.七十八万六千零三十是由 个十万, 个万, 个千和 个十组成,写作 9.比较下面每组中两个数的大小 10001 9998 404056 404506 20002000 7425308 7452308 20000200 100个-千 100000 40206000 四千零二十万六千 二、单选题(12分) 1.在38后面添上( )个0,这个数就是三亿八千万。 A.6 B.7 C.8 2.下面各数,只读一个霁的数是( A.888000 B.8808000 C. 80000800 3.下面最接近360000的数是0。 A.360090 B.360300 C.370000 4.下面横线上的数,()是近似数。 A.截至某日,央视新闻的微信公众号已经发表了4315篇原创 内容 B.天天家的房屋面积接近120平方米 C.时代楷模张桂梅校长把1804个贫困山区女孩送出大山,送 进大学 5.读70800205这个数时,读()个零。 A.1 B.2 C.3 6.下面各数中,只读出一个0的是() A.704800 B.24000250 5040038 三、判断题(12分) 1.含有两个数级的数一定是一个八位数。 2.48007532这个数中,十万位和万位上的“0”都不用读出来。 ()》 3.156298301中,首位和末位的“1”都表示1个一 4.最大六位数与最小六位数相差1。 5.2300000米用“万米”作单位是230万米。 6.含有万级的数一定是五位数。 四、计算题(13分) 1.直接写出得数(9分) 27万+23万= 700万+500万= 82万-31 万= 90亿-63亿= 96万-28万= 100万-20 万= 900万-300万= 5亿+70亿= 20亿-6亿= 2.把下列各数改写成用“万”作单位的数(保留两位小数)(4分) 568006≈ 13527130≈ 3909609≈ 4546930≈ 五、作图题(4分) 照样子,在数轴上标出下面各数。 960万、850万、1000万、790万 800万 900万 六、连线题(4分) 32030000 四千霁三十万霁八百五十 540300 二十五万六千 40300850 三千二百零三万 256000 五十四万雾三百 七、解决问题(18分) 1.下面是我国四个自然保护区的面积,请省略万位后面的尾数写 出近似数,再回答问题。 名称 面积(公顷频) 面积近似数(公顷频) 珠穆朗玛峰 3381000 长白山 196465 西双版纳 241776 盐城 455300 哪个自然保护区的面积最大?哪个自然保护区的面积最小? 2.【立德树人·国家认同】“精致城市”不仅有蓝天碧海赋予的“高颜 值”,更有民生幸福的“深内洒”。为进一步推进“精致城市书香潍坊” 的建设,营造全社会热爱读书、崇尚读书的良好氛围,潍坊市已有 38处城市书房对外开放,各类图书约180万册。 全市城市书房的图书最 最少可能是多少册呢? 多可能是多少册? 3.从一个多位数3946995730中去掉4个数字,使剩下的6个数 字(前后顺序不变)组成的六位数最小,请写出这个数。 答案解析部分 一、填空题 1.七;亿;千万位;千万 2.(1)八亿零四百万;80400万 (2)8143600;814万 3.8;5:5 4.90000000:6000000:800 5.4;9 6.(1)98

资源预览图

亿以内数的认识(同步练习)-四年级上册数学人教版
1
亿以内数的认识(同步练习)-四年级上册数学人教版
2
亿以内数的认识(同步练习)-四年级上册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。