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专题20正弦、余弦、正切函数图像与性质
1、 核心体系
二、关键能力
1.能画出y=sin x,y=cos x,y=tan x的图象,了解三角函数的周期性.
2.理解正弦函数、余弦函数在[0,2π]的性质(如单调性、最大值和最小值、图象与x轴的交点等),理解正切函数在内的单调性.
三、教学建议
从近三年高考情况来看,本讲是高考中的一个热点内容.预测2022年会与三角恒等变换结合考查三角函数的图象与性质,尤其是周期性、单调性及最值问题,同时也要注意对称轴及对称中心的应用.题型常以客观题的形式呈现,有时也会出现于解答题中,难度属中、低档题型.
四、高频考点
1.用五点法作正弦函数和余弦函数的简图
(1)正弦函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象中,五个关键点是:(0,0),,(π,0),,(2π,0).
(2)余弦函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象中,五个关键点是:(0,1),,(π,-1),,(2π,1).
2.正弦、余弦、正切函数的图象与性质(下表中k∈Z)
函数
y=sin x
y=cos x
y=tan x
图象
定义域
R
R
{x x≠kπ+}
值域
[-1,1]
[-1,1]
R
周期性
2π
2π
π
奇偶性
奇函数
偶函数
奇函数
递增区间
[2kπ-π,2kπ]
递减区间
[2kπ,2kπ+π]
无
对称中心
(kπ,0)
对称轴方程
x=kπ+
x=kπ
无
[微点提醒]
1.对称与周期
(1)正弦曲线、余弦曲线相邻两对称中心、相邻两对称轴之间的距离是半个周期,相邻的对称中心与对称轴之间的距离是个周期.
(2)正切曲线相邻两对称中心之间的距离是半个周期.
2.对于y=tan x不能认为其在定义域上为增函数,而是在每个区间(k∈Z)内为增函数.
五、重点题型
考点一、正弦、余弦、正切函数的奇偶性考察
例1-1.(2022新高考)函数在区间的图象大致为( )
A. B.
C. D.
例1-2.函数的部分图像是( )
A. B.
C. D.
对点训练
1.图数,的图象可能为( )
A. B.
C. D.
2.函数y =在[-2,2]上的图像可能是( )
A. B.
C. D.
3.(2019年高考全国Ⅰ卷文)函数f(x)=在的图象大致为( )
A. B.
C. D.
4.函数在上的图象大致为( )
A. B.
C. D.
考点二、正弦、余弦、正切函数图像的考察
例2-1.(2023高级中学校)如图所示,函数(且)的图像是( ).
A. B.
C. D.
例2-2.方程的根的个数是( )
A.6 B.7 C.8 D.9
对点训练
1.对于函数.有下列说法:①的值城为;②当且仅当时,函数取得最大值;③函数的最小正周期是;④当且仅当时,.其中正确结论的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
考点三、正弦、余弦、正切函数单调性的考察
例3-1. 函数y=|cos x|的一个单调递增区间是( )
A. B.[0,π] C. D.
例3-2. (2023·贵州·统考模拟预测)已知,,,则( )
A. B. C. D.
例3-3.(2023·全国·高三专题练习)已知命题若为第一象限角,且,则.能说明p为假命题的一组的值为 , .
对点训练
1.已知,,则,,,的大小关系是( )
A. B. C. D.
2.(多选)(2023·广东东莞·校考三模)已知,且,则下列命题中成立的是( )
A.若,是第一象限角,则
B.若,是第二象限角,则
C.若,是第三象限角,则
D.若,是第四象限角,则
考点四、周期的考察
例4.(2023·上海·模拟预测)设,函数在区间上的最小值为,在上的最小值为,当a变化时,以下不可能的情形是( )
A.且 B.且 C.且 D.且
训练题组
1.(2023·河南·校联考模拟预测)已知函数对任意都有,且函数的图象关于对称,当时,.则下列结论正确的是( )
A.函数的图象关于点对称
B.函数的图象关于直线对称
C.函数的最小正周期为2
D.当时,
考点四、解三角不等式
例4-1.函数的定义域是( )
A. B.
C. D.
例4-2.设,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
对点训练
1. 函数y=lg(sin x)+的定义域为________。
2.函数y=的定义域为( )
A.(k∈Z)
B.(k∈Z)
C