内容正文:
九年级数学·北师版(上册)
6利用相似三角形测高
《基础巩固练:
[答案P39]
细调点①利用阳光下的影子测高
细跟点③利用镜子反射测量高度
①(张家界永定区期中)《孙子算经》是我国古代重
4如图,小颖为测量学校旗杆AB的高度,在E处
要的数学著作,其下在有题如下:“今有竿,不知
放置一块镜子,然后退到C处站立,刚好从镜子
长短,度其影,得一丈五尺,别立一表,长一尺五
中看到旗杆的页部B.已知小颖的眼睛D离地面
寸.影得五寸,问:竿长几何?”译文:“有一根竹
的高度CD=L.5m,她离镜子的水平距离CE=
竿不知道它的长短,量出它在太阳下的影长为
0.5m,镜子E离旗杆的底部A的距离AE=2m,
一丈五尺,同时立一根一尺五寸的小标杆,它的
且A,C,E三点在同一水平直线上,求旗杆AB的
影长是五寸,则这根竹竿的长度为多少尺?”如
高度
图所示,这根竹竿的长度为(提示:1丈=10尺,
1尺=10寸)
A.五丈
竹
B.四丈五尺
标
C.五尺
D.四尺五寸
1题图
CE
知摄点②利用标杆测高
4题图
2(天水中考)如图,某校数学
兴趣小组利用标杆BE测量
建筑物的高度,已知标杆BE
高1.5m,测得AB=1.2m,
BC=12.8m,则建筑物CD的
2题图
高是
()
A.17.5mB.17mC.16.5mD.18m
3如图,小亮蹲在地上,小芳站在小亮和楼之间,
两人适当调整自己的位置,当楼的顶部M、小芳
的头顶B及小亮的眼睛A恰在一条直线上时,
两人分别标定自己的位置C,D.然后测出两人
之间的距离CD=1.25m,小芳与楼之间的距离
DN=30m(C,D,N在一条直线上),小芳的身高
BD=1.6m,小亮蹲地观测时眼睛到地面的距离
4C=0.8m.请帮他们求出住宅楼的高度,
a口口a
3题图
726
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第四章
图形的相似
《能力提升练
[鉴案39]
①(兰州中考B卷)如图,小明探究课本“综合与实②(题型2变式)如图,小华和小康想用标杆来测
践”板块“制作视力表”的相关内容:当测试距离
量河对岸的树AB的高,两人在确保无安全隐患
为5m时,标准视力表中最大的“E”字高度为
的情况下,小康在F处竖立了一根标杆EF,小
72.7mm,当测试距离为3m时,最大的“E”字高
华走到C处时,看到标杆顶端E和树的顶端B
度为
在一条直线上,此时测得小华的眼睛到地面的
A.121.17mm
B.43.62mm
距离DC=1.6米:然后,小华在C处蹲下,小康
C.29.08mm
D.4.36mm
平移标杆到H处时,小华恰好看到标杆顶端G
和树的顶端B在一条直线上,此时测得小华的
眼睛到地面的距离MC=0.8米.已知EF=GH
=2.4米,CF=2米,FH=1.6米,点C,F,H,A
在同一条直线上,CD⊥AC,EF⊥AC,GH⊥AC,AB
-5
⊥AC,根据以上测量过程及测量数据,请你求出
1题图
2题图
树AB的高度
②(宜宾期末)如图,李明用自制的直角三角形纸
板去测量“步云阁”的高度,他调整自己的位置,
设法使斜边DF保持水平,边DE与点B在同一
直线上,已知直角三角形纸板中DE=I6cm,EF
=12cm,测得眼睛D离地面的高度为1.8m,他
与“步云阁”的水平距离CD为104m,则“步云
2题图
阁”的高度AB=
m.
)题型变式
讲本40答案39
(题型1变式)小明想利用太阳光测量楼高,他
带着皮尺来到一栋楼下,发现对面墙上有这栋
楼的影子,针对这种情况,他设计了一种测量方
案,具体测量情况如下:
如图,小明边移动边观察,发现站在点E处时,
可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上
的影子重叠,且高度恰好相等,此时,测得小明
落在墙上的影子高度CD=1.2m,CE=0.8m
CA=30m(点A,E,C在同一直线上).已知小明
的身高EF=1.7m,请你帮小明求出楼高AB.
(结果精确到0.1m)
1题图
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,易错分析
由AC∥MN易知△EAC∽△EMN.
根据题意,要使△AEF与△ABC相似,由于
1.25
0.8
本题没有说明对应关系,故采用分类讨论思想
质-长明25420祭
有两种可能:(1)△AEF∽△ABC:(2)△AEF
∴.MN=20.8m.
△ACB.
答:住宅楼的高度为20.8m
82或
[解析]:D为AB中点,
4.解:根据光的反射定律易得∠DEC=∠BEA,
又,∠DCE=∠BAE=90°,△CDEn△ABE,
一品子如答国,当E∥BC时,
DC CE
E=2 m.CE=0.5 m.DC=1.5 m.
△ADE∽△ABC,则
AD DE AE I
8题答图
招-5极=6m
当DE与BC不平行时,有DE=