内容正文:
第二章一元二次方程
5一元二次方程的根与系数的关系
新知荟,脉络梳理
里要点
细银点○一元二次方程的根与系数的关系
口归钠总结
)归纳总结
1.如果方程ax2+x+c=0(a≠0)有两个实数根x1,x2,那么
应用根与系数的关系时要满足:
x1+2=□
,x2=②
(1)方程头须是一元二次方程(即a中
2.二次项系数为1的一元二次方程的重要性质
0),且一定要化为一般形式:
(1)以x,x2为实数根的一元二次方程(二次项系数为1)
(2)方程女须有实数根,即b2-4aC
是x2-(x1+x2)x+xx2=0:
≥0.
(2)如果方程x2+px+q=0的两个实数根分别为x1,x2,
那么x1+x2=同
P,x2=④
3.与两根有关的几个代数式的恒等变形
(1)x+x=x+2x1x2+x号-2x,2=(1+x2)3-2x12;
(2)(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2:
(3)(x1+a)(x2+a)=x2+a(x1+x2)+a2:
(4)1+1-=西+5
X1X2 X1X2
(5)点+_苦+
(x1+x2)2-2x1x
XX2
(6)1x1-x21=√(斯-x2)7=√(x1+)2-4x1x
答案
-
a
回⑧-p国g
题型社’实例探索川
里变点
)》
题型①已知方程一根,利用根与系数的关系求方程的另一
○解题技巧
女典例
根及参数的值
根与系数
的关系
x1+3=k,
典例D已知x1=1是方程x2-x-2=0的一个根,求它的另
x2-kx-2=0
x1x3=-2
一个根及k的值.
【解】设方程的另一个根为x2
将无1=1代入
求出x
由根与系数的关系知,两根之积为x,x2=x2×1=-2,
及k的值
解得x2=-2.所以x1+x2=k=1+(-2)=-1.
所以方程的另一个根为-2,k的值为-1.
圆型②利用根与系数的关系求代数式的值
)解题技巧
典例2
配已知6是方程号+亭-1=0的两个实数根,求
学审题
空通利
4号国
下列各式的值:)(气-):(2(++》
根与系数的关系
折
【解】根据根与系数的关系可得x+=-2,=-
过:
-2
2
接体我入恒等变形后共
(1)(x1-七2)2=x7+x号-2x12=(x1+2)2-4x3三
今+,x的究表式
31
(-2)2-4×-2)=10
得结论康得代数式的囿
2++=611+(引+2
1
1
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9
①九年级数学·北师版(上册)
题國③根的判别式与根与系数的关系的综合应用
)易错提醒
令典所3
典例3已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2-2=0.
在解决已知一元二次方程的两根
(1)若该方程有两个实数根,求m的最小整数值:
关系求字母的值或取值范国的问巍
(2)若方程的两个实数根为x1,x2,且(x1-x2)2+m2=21,
时,不要只关注方程的根与系数的关
求m的值.
系,而忽略了方程的根存在的前提条
【解】(1)根据题意,得△=(2m+1)2-4(m2-2)≥0,
件是b2-4ac≥0.在解题时要先保证
解得m3-是
方程有两个根,才有方程的两个根之
间的关系
∴.m的最小整数值为-2.
(2)根据题意,得x1+x2=-(2m+1),x1x2=m2-2,
(x1-x2)2+m2=21,
(x1+x2)2-4x12+m2=21,
.(2m+1)2-4(m2-2)+m2=21,
整理,得m2+4m-12=0,解得m1=2,m2=-6.
m的值为2
m≥-9
6
应用一元二次方程
新知荟,脉络梳理川
理要点
知腮点①列一元二次方程解应用题的一般步骤
归纳总结
)归纳总结
审
读懂题目日,弄清题意,明确已知量、未知量,以及它们之间的关系
(1)在一道应用题中,往往会有几个未
知量,应恰当地选择其中一个未知量
设
根据恶中所求问题,合理设出未知数
用字母x表示,旅后根据各量之间的
列
列出方程.一股是先找出能够表达应用题全部含义的一个等量关
数量关系,将其他几个未知量用含有x
系,然后列代数式表示等量关系中的各个量,即可得出方程
的代髮式表示出来:
解
解方程,求出未知数的值
(2)一定要对方程的解加以检验,看它
检验方程的解是否符合实际意义
是否符合实际意义,
答
写出问题的答案
知舰息@列一元二次方程解应用题的常见类型
常见问题
常用公式
几何图形
常涉及三角形的三边关系,勾股定理、各种规则图形
面积问题
的面积或周长公式
a为起始量,b为终止量,n为增长(或降低)的次数,
平均增长(或
平均增长率公式:a(1+x)”=b(x为平均增长率).平
降低)率问题
均降低率公式:(1-x)”=b(x为平均降低率)
若一个两位数的十位上的数字是,个位上的数字是
b.则这个数可以表示为10a+b:若一个三位数的百