内容正文:
第四章一次函数上
(2)函数y=
+6的图象与x轴了轴的交点坐标分别为
-子,040,b),可得B=当6>0时子+
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+6=24,解得6=8,此时坐标三角形的面积为24
当b<0时,-
+(-)+(-
=24,解得b=-8,此
时坐标三角形的面积为24.
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综上所述,函数y=3x+b(6为常数)的坐标三角形的面
积为24.
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一次函数的应用
新知荟,脉络梳理椰
里要点
知暝息①确定函数的表达式
一巧学妙记+自纳总结1
)巧学妙记
1.确定正比例函数的表达式
识因看已知,求得k的值
正比例函数表达式的一般形式为口
确定正比例函数的表达式,只需确定一个待定系数k即
可.方法有:
归纳总结①
(1)根据图象,已知图象上一个点的坐标(x,y),代入y=
确定一次函数表达式的关健在
kx即可求出k的值:
于:见察因象和审题获取另一个条件
(2)已知两个变量x,y的一组对应值,代入y=kx即可求
简单地说,就是识因、审题!
出k的值,
2.确定一次函数的表达式
确定一次函数的表达式,需要确定②
个待定系
数.由于到本章本节,教材还没有安排学习待定系数法,所
以,截至本章本节,还不能用待定系数法确定一次函数的
表达式!
方法:根据已知条件先得到k或者b的值,再利用一元一
次方程,求出另一个字母的值,从而得到一次函数的表
达式
归纳总结2
知识监②利用一次函数获取信息
归纳总结2
观察是一种重要的基本数学方
从函数图象上获取信息,要仔细观察图象,首先根据图象
法,是解决数李问题的出发点,观察能
判断函数类型,直线过原点的是正比例函数,直线不过原点的
力是解决裁学问趣的重要能力和首要
是一次函数:从x轴、y轴的实际意义去理解函数图象上点的
能力,需要充分重视和培养
坐标的实际意义;观察图象获得直线和x轴y轴的交点坐标:
)归纳总结3
观察图象获得直线的上升或下降的走向,从而获得比例系数k
直线y=x+b与x轴的交点的横
的符号:观察图象,研究或获得两条直线的交点坐标·
坐标是关于x的方程x+b=0的解
知限息③一次函数与一元一次方程的关系
归钠总结手
可以根据直线与x轴的交点求得一元
般地,当一次函数y=x+b的函数值为0时,相应的
一次方程的解,也可以根据一元一次
自变量的值就是方程
的解.从图象上看,一次函
方程的解得到直线与x轴的交点,这
数y=kx+b的图象与x轴交点的横坐标就是方程x+b=0
是数形结合思想的具体应用之一
的解
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①八年级数学·北师版(上册)
知识点④利用一次函数解决实际问题
图说数学
)图说数学
1.一次函数的应用:
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2
应用一次函数解决实际问题时,首先,要判断问题中的两
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个变量之间是不是满足一次函数关系:其次,当确定是一
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次函数关系时,可先求出一次函数表达式,再应用一次函
例如,钟表指针转动的角度是所
数的相关知识去解决与其相关的实际问题
用时间的一次函薮」
2.判断两个变量之间是不是一次函数关系的步骤:
(1)通过实验,测量获得数量足够多的有关两个变量的对
应值:
(2)建立适当的平面直角坐标系,画出函数图象,或找出
两个变量对应值的变化规律:
(3)观察图象特征或根据变化规律判断是否满足一次函
数关系
细腿盒⑤一次函数图象的应用
一日纳总结4
>归纳总结4
1,一个一次函数图象的应用:
解读图象的角度
(1)根据图象,判断函数的类型,如直线过原点,则为正比
看变量
两个变悬表达了
怎样的数量关系
例函数图象
(包拼单位)
(2)利用图象上特殊点的坐标,建立一次函数关系,求出
看两轴
x
y轴表达的
意义【包括单位)
一次函数的表达式,同时由点的意义,即横、纵坐标的
意义来理解实际意义
图象表达了两个
图
看图象
变量间怎样的变
2.两个一次函数图象的应用:
象
化天茶
几何两个,一次函数图像的交点表示两条直线的公共点,
图象与坐标轴交
意义即该点时在两系直线上
点表达的意义
看交点
图象必山
代数
两个一次数图象的交点坐标同时满足这两个函
两图象交点表
的含义
走认式
,即把交点的横、纵坐标代人这两个函
达的意义
数表丛式中都成立
实际不同的实标问题。横、纵坐标代表的量不同,
意义交表示的含义也不同
答案
□y=kx(k≠0)②☑两Bkx+b=0
题型社,实例探索训
理要点
愿國①确定一次函数的表达式
○规律方法
◆典例
典例如图,一个正比例函数的图象与一次函数y=-x+1
通常先将交点的纵(或横)坐标代
的图象相交于点P,求这个正比例函数的表达式
入已知直线的函数表达式中,求出交
点坐标,再将交点坐标代入另一条直
线的函数表达式中,即可求解。
【解】观察图象可知,点P的纵坐标是2
因为一次函数y=-x+1的图象过点P