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2022一2023学年下学期第三阶段检测试卷
七年级语文
一、积累与运用(25分)
为让同学们喜欢上诵读经典,班级举办“读书小博士”综合性学习活动,引导同学们一起诵读
经典,解读文章内涵,做到学以致用。
【活动一】读古诗,领风采
1.下面是小岩同学的发言稿,请补写出其中的空缺部分。
古人对干“前浪“和“后浪“其实也有自己的表达,陈子昂在《登幽州台歌》里感慨前浪后浪皆不见.“念
天地之悠悠。①-一-一一”:彼时年少的谭嗣同在《潼关》中展现少年意气,“②
山入潼关不解
平”。年仅三十岁的王安石,也僧在《登飞来峰》中高唱“不畏浮云遮望眼.③一。“前浪们对后浪
寄予无限的关怀,诸葛亮在《诫子书》中告诫后浪们应当志存高远“④
⑤
。”龚自珍
在《己亥杂诗》(其五)中这样自我表白“落红不是无情物,@
-。"现在,对后浪们.我想说.面
对顺境.我们要放眼长远“①--,®”【《过松源晨炊漆公店》(其五)]。面对逆境,可
以通过探索去发现答案。面对世人裹挟,我们要像周敦颐在《爱莲说》中说的那样,勇敢说出“予独爱⑨
-”。
【活动二】读散文,提修养
2.下面是小龙分享的美文,请你帮助他解决问题。
七月的早晨从夏季鲜亮的绿叶中透露出①(5h口)光。器生生的田野犹如绿色。它在等待季节的金灿
灿的来临。蓬雀、长尾鸟还有斑鸠在草丛中搭巢做窝。在春天温②(ù)的夜空中,柠檬色的月儿从东
边徐徐升起,又在西边缓缓隐③(ò)。到了收获的季节,橘红色的月儿在地平线尽头()。盛夏渐进
深秋,深秋又()步入严冬那白雪皑皑的寂静世界。每一个清晨和夜晚,我都痴恋着这些景色微妙的变
化,我的生活也因此而()。
(1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是()
A.若即若离缓缓蓬勃向上
B.若隐若现
匆匆
老气横秋
C.若即若离匆匆老气横秋
D.若隐若现
缓缓
蓬勃向上
(3)文中画横线的句子有语病.下列修改最恰当的一项是()
A.翠生生的田野犹如绿色.它在等待金灿灿的季节的来临。
B.翠生生的田野犹如绿色,它在等待季节的金灿灿的莅临。
C.翠生生的田野犹如绿色的海洋,它在等待金灿灿的季节的来临。
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D,翠生生的田野犹如绿色的海洋,它在等待季节的金灿灿的来临。
【活动三】读名著,富阅历。
3.小泉在阅读凡尔纳的《海底两万里》时,看到书中结尾处写道“在人难以到达的海底进行这样的探险,
确实匪夷所思,但科学的进步终有一天会使海底变通途。”他与你讨论.如果有可能实现海底旅行,你最想
亲历书中哪一个章节里的情景?请从下列选项中任选一项,结合小说内容和你的阅读感受简要说明。
A.《漫步海底平原》
B.《一颗价值千万的珍珠》
C.《消失了的大陆》
D.《章鱼》
二、阅读理解(65分)
(一)(7分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
贾生李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生中调更无伦。
可恰夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
4.下列对本诗的赏析,不正确的一项是()
A.题中的“贾生“即贾谊,他力主改革.却遭谗被贬。作者表面写贾谊.其实是托古讽今。
B.第二句中的“更无伦”体现贾谊的中华过人,同时也和下文的笔触反转形成对比。
C.第三句“夜半”“前席”,把汉文帝当时虚心垂询、凝神倾听的情状描绘得惟妙惟肖。
D,第四句点明了汉文帝召回贾谊,郑重求贤,虚心垂询的原因是为了询求治国安民之道。
5.诗中“可恰”的意思是什么?第三、四句蕴含诗人怎样的情感?请简要分析。
(二)(15分)
阅读下面的文言文,完成各题。
[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈
笑有鸿儒往来无白工。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云“何陋之有?”
(刘禹锡《陋室铭》)
[乙]项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋.尘泥渗漉雨泽下注:每移案,顾视
无可置者。又北向不能得日日过午已昏。金稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙②周庭,以当南日,日影
反照.室始洞然。又杂植兰桂竹木干庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌.冥④然兀坐,万籁
有声:而庭阶寂寂.小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳。风移影动.珊珊可爱。
(归有光《项脊轩志》)
[注释]①漉:漏下。②垣(yun)墙:筑围墙。③栏楯(sh口n):栏杆。④冥(ming):静悄悄。⑤三五之
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夜:每月十五日夜晚。
6,解释下面加点词的意思。
(1)有仙则名
(2)无案牍之劳形
(3)每移案
(4)以当南日
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.又北向不能得日/日过/午已昏
B.又北向/不能得日/日