内容正文:
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《2023-2024 学年二年级数学上册典型例题系列·单元复习篇》
是基于教材知识点和常年考点真题总结与编辑而成的,该部分内容主
要分为考点导图、知识梳理、高频考题、终极冲刺等四个部分,其优
点在于综合全面,精炼高效,实用性强。
单元复习是针对一个单元完结进行的小型复习,麻雀虽小,五脏
俱全,不可轻视,唯有乘风破浪,方能扬帆沧海。
行路难·其一
唐·李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝
贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!
101 数学工作室
2023 年 7 月 31 日
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2023-2024 学年二年级数学上册典型例题系列
第一单元长度单位·单元复习篇(原卷版)
1.厘米和米。
(1)厘米和米是计量物体长度的单位。
(2)1米=100 厘米。
(3)用尺子量物体的长度时,把尺子的刻度 0 对准物体的一端,再看物体的另
一端对着刻度几。
(4)在比较物体的长度时,要看长度单位是否统一,如果不统一,要先统一单
位后再比较。
2.线段。
(1)线段的特征:线段是直的;有两个端点;可以量出长度。
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(2)画线段的方法:从尺子的刻度 0开始画起,需要画几厘米长的线段就画到
尺子的几厘米处。
(3)画线段时,两个刻度之间的差是线段的长度。
3.长度的判断。
(1)可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。
(2)测量较短物体的长度时,用“厘米”作单位;测量较长物体的长度时,用
“米”作单位。
1.量一量,再说说你分别是用什么尺量的。
长约( )厘米,用( )尺量。
长约( )厘米,用( )尺量。
长约( )厘米,用( )尺量。
2.估计一下图中的实物各有几厘米长,再量一量。
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估计:( )厘米,测量( )厘米。
估计:( )厘米,测量( )厘米。
3.先估计,再用尺量。
估计高( )厘米,实际高( )厘米。
估计高( )厘米,实际高( )厘米。
4.(如图)回形针全长( )厘米,钉子长( )厘米。
1.在括号里填上合适的长度单位。
办公桌高约 80( )。
小亮身高约 1( )35( )。
汽车长约 4( )。
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笔记本电脑长约 30( )。
2.在括号里填上合适的单位名称。
一支铅笔长约 20( )。
学校教学楼高约 12( )。
一棵大树高约 4( )。
黑板擦长度约 14( )。
1.20 米+18 米=( )米 80 厘米+20 厘米=( )米
3 米=( )厘米 165 厘米=( )米( )厘米
2.比一比,在括号里填上“>”“<”或“=”。
3米( )3 厘米 100 厘米( )1 米
1 米( )70 厘米 12 厘米( )21 厘米
6米( )60 厘米 5厘米( )5 米
75 厘米( )83 厘米 1米( )98 厘米
1.下面的图形是线段吗?是的画“√”,不是的画“×”。
( ) ( )
( ) ( )
2.画一条比 10 厘米少 8厘米的线段。
3.画一条比下面线段短 3厘米的线段。(标出线段的长度)
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1.连接下面 4点,并说说可以画几条线段。
可以画( )条
2.连接每两个点画线段,一共能画出条线段。
1.明明用一根 1米长的彩带包装礼品盒,用去了 60 厘米,还剩多少厘米?
2.一根绳子长 1米,捆书用了 50 厘米,捆本子用了 40 厘米,这根绳子还有多
少厘米?
1.把 26 厘米、20 厘米、18 厘米长的三块塑料板粘接在一起,接头重叠部分都
是 5厘米,粘接成的长塑料板长( )厘米。
2.方方有两支长 10cm 的铅笔,她把两支铅笔连接在一起(如下图),连好后一
共长多少厘米?
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一、填空题。
1.(2021 秋·云南楚雄·二年级统考期末)下图中哪( )号是线段。
2.(2022 秋·广东河源·二年级统考期末)在括号里填上“厘米”或“米”。
摩天轮高约 35( ) 胡萝卜长 12( ) 钳子长
18( )
3.(2022 秋·广东河源·二年级统考期末)
铅笔长( )厘米。 纸条长( )厘米。
4.(2022 秋·福建莆田·二年级校考期末)学生尺上,从刻度“3”到刻度“9”
是( )厘米。
5.(2022 秋·广东江门·二年级统考期中)一支新铅笔长 18( ),大约
( )支铅笔连起来长 1米。
6.(2021 秋·海南省直辖县级单位·二年级统考期末)黑板长 4米 30 厘米,
讲台比它短 3米,讲台长( )米( )厘米。
二、判断题。
7.(2023 秋·湖南常德·三年级统