10.1 统计调查第2课时 课件 2022—2023学年人教版数学七年级下册

第十单元 数据的收集、整理与描述 10.1统计调查 第 2 课时 回顾与思考 上节课,我们学习了利用调查问卷得到全班同学喜爱电视节目的数据,利用表格整理数据,并用统计图进行直观形象的描述,通过分析表和图,了解到全班同学喜爱电视节目的情况.在这个调查中, 我们对全体对象都进行了调查,像这样考察全体对象的调查叫全面调查. 例如:2010年我们进行的第六次人口普查，就是一次全面调查． 一、回顾思考 生活中的“小插曲” 妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”. 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.” 妈妈：……… 孩子高兴地跑回来. 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”. 妈妈：“啊！” 在这个小故事中，孩子采用的是什么调查方式？这种调查方式在这合适吗？ 二、创设情境 你知道其中蕴涵的道理吗? 品尝一勺汤 如何知道一锅汤的味道? 三、问题思考 抽样 总体 估计 样本 统计中常用样本特性来估计总体特性 三、问题思考 1.抽样调查:采用调查部分对象的方式来收集数据, 根据部分来估计总体的情况, 叫做抽样调查. 2.总体:所要考察对象的全体叫做总体. 3.个体:总体中每一个考察对象叫做个体 4.样本:从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本. 5.样本容量:样本中个体的数目（不含单位）. 四、新知探究 　 某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你打算怎样进行调查？ 1、确定调查方式：抽样调查 2、抽取多少名学生进行调查比较合适？被调查的学生又如何抽取呢？ 五、问题探讨 　 为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到． 归纳：上面抽取样本的过程中，总体中每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法叫做简单随机抽样． 六、新知探究 节目类型 划记 人数 百分比 A新闻 6 6% B体育 22 22% C动画 29 29% D娱乐 38 38% E戏曲 5 5% 合计 100 100% 抽样100名学生最喜爱节目的人数统计表： 六、新知探究 节目类型 10 20 30 40 0 新闻 体育 动画 娱乐 戏曲 人数 6 22 29 38 5 1、全校2000名学生中, 哪类节目可能最受欢迎？ 2、估计全校2000名学生中，爱好体育节目的约有多少人？ 抽样调查100名同学最喜爱节目的人数统计图 六、新知探究 www.czsx.com.cn 调查方式 适宜情境 调查对象 优点 缺点 全面调查 抽样调查　 全面调查与抽样调查的比较 个数较少 结果有特殊要求和特殊意义 个数较多 结果具有破坏性或危害性 全体 样本 (总体中一部分） 非常准确的得出总体情况 省时省力、范围小 有时费时费力 只能估计出总体的情况 五、问题探讨 七、问题思考 根据统计图得出什么结论？ 1000名观众最喜爱节目的扇形图 销售额 [CATEGORY NAME] [CATEGORY NAME] [CATEGORY NAME] [CATEGORY NAME] [CATEGORY NAME] 动画 体育 新闻 戏曲 娱乐 12.6 22.4 23.9 10.2 30.9 再见 $$