中考语文二轮复习：阅读专项-概括题 （天津专用）

阅读之概括题 知识梳理 概括主要内容是指作者在文章中主要写了什么。其中： 1.叙事部分，包括所写事件的六要秦 2.写人部分，包括与该人物相关的主要事件及反映出来的人物品质、性格、身份等 3.写物部分，包括该物的形、色、大小、用途及与人物的关系等 4.写景部分，包括什么景物的什么特点等 5.小说部分，包括小说的情节 提问方式： 请用简洁的语言概括文章的主要内容 本文主要用N个场景来写人叙事.请依次概括这些场景 请用简洁的语营概括出与xx有关的N件事 概括XX(动物、植物、其他物等)的特点 小说的情节围绕XX展开，请简要概括故事的内容 阅读文章某部分，概括补充相关情节 提问关键词： 概括、哪些 (角度)特点、原因、关于XX、XX事件 解题方法： 1.根据题目要求 1)定位.确定信息筛选范围(xx段、全文)： 2)确定方法，根据所给信息，参考2-选择适用方法，完成答案句： 3)适当微调，符合词句结构或字数。 2.事件、人物 厭括出“在什么情况（时间地点条性）下谁（最能突出中心的人物》做了什么（抓主要动作行为、 写准动词)结果怎样（注意人物心理、情感变化）。涉及多事件，逐件概括或合理合并叙述。 3.物（包括动物、植物）、景 概括特点时，关注对应特征（包括外在特点和内在特点）的关键词句归纳、压缩。提炼出答案。外在特 点。基干物体本身去分析.如植物经常涉及形、色、味、枝、根、叶、习性、药用价值、审美价值等：内在特 点，基干作者议论抒情去分析，如作者从描述对象身上感悟的精神、寄托的情感等。 4.小说 按情节分为（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）基础部分。 1)序幕，是情节展开前，对人物的生活环境（时间、地点、人物关系等）的交代。 2)开端/起因/开场，是小说所描写的基本矛盾冲突展开的第一件事，是故事里矛盾冲突双方都出现的地方。 3)发展，是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程。 4)高潮，是决定矛盾各方的命运即主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想 斗争最紧张、最尖锐的阶段。 5)结局，是情节的最后部分，是矛盾冲突经过高潮之后产生的结果，结局集中表现出作家的爱憎情感和 对人物的思想评价。 6)尾声，是冲突结束后，进一步交代人物的生活状况和归宿.或展示未来的生活图景。 提示细节 1)基于情节，概括为“在什么情况（时间、地点、条件）下，谁做了什么，结果怎样”。 2)涉及对话部分，注意提炼为情节信息，避免无脑摘抄 5.注意细节 1 1)针对某段信息的筛选，要逐句分析，避免少点： 2)多角色内容，注意文段篇章重点，有侧重地进行合并概括： 3)注意关键句.包括起始句、中心距、过渡句、议论抒情句（深化句、警示句、情感句等）、点题句、矛 盾句、修辞句、总结句、反复出现的句子、带有重点关联词的句子、特殊句式的句子、特殊标点的句子等。 典型练习 (2023·天津统考二模)阅读《世上最温暖的花》一文，完成下面小题。 世上最温暖的花 吕峰 ①儿时的家乡，到处种的都是棉花.在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着大地和农人的心。 ②春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲好像天天在整理棉田，她的双手染满 了棉叶的颜色.衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密 的灌木林.等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的。白的，娇艳柔嫩。 有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如疏豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿黯然 谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正的开花了，是它一生丰厚的积蓄在 展示。 ③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地一样。等大多数 花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。棉田里、母亲头轰方巾腰系棉兜。一会儿侧身一会儿弯腰五根手指同 时伸向盛开的花瓣一捏就搿一朵棉花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上 去宛若幸福的孕妇，通体洋涂着母性的光辉。 ④刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。有时 候我也会帮忙翻晒，让每一点棉架都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽，时不 时地撩着鼻翼。 ⑤等忙完一阵后，母亲会瞅个时间.忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔初的棉裹起秋阳的味道，母亲 的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟哪的棉衣.她的心里好像就有了着落。 ⑥母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在雾下十 几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天，女儿都会穿着母亲做