第14章 第2课时 幂的乘方(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级数学上册同步训练(人教版)

2023-11-20
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内容正文:

●预备知识 生成新知 课堂过关● 八年级数学(人教版)上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 第2课时 幂的乘方 目录 02 生成新知 01 预备知识 03 课堂过关 目录 02 01 03 内容标准:1.深刻理解底数、指数、幂等概念;2.会用幂的乘方法则进行简单的乘法运算. 内容标准 第2课时 幂的乘方 返回目录 预备知识 返回目录 第2课时 幂的乘方 am·an=________(m、n都是正整数)即同底数幂相乘,______不变,______相加. 预备知识 返回目录 am+n 底数 指数 第2课时 幂的乘方 生成新知 知识点1 知识点2 知识点3 返回目录 第2课时 幂的乘方 1.我们知道a3表示3个a相乘,(2a)3表示____个____相乘,根据同底数幂的乘法填空,你能发现什么规律? (22)3=____________=________=____; (a4)3=___________=________=____; (am)n=_____________=____________=______(m、n都是正整数). 归纳:幂的乘方,底数________,指数________. 生成新知 知识点1 幂的乘方法则 返回目录 返回上级 3 2a 22×22×22 22+2+2 26 a4×a4×a4 a4+4+4 a12 第2课时 幂的乘方 amn 不变 相乘 2.(人教版八上P96改编)计算: (1)(x2)5=________; (2)(a3)3=________; (3)(a2)2=________; (4)(-x3)2=________; (5)(102)3=________; (6)-(x2)3=________; (7)(b2)m=________; (8)-(x3)6=________. 返回目录 返回上级 x10 a9 a4 x6 106 -x6 b2m -x18 第2课时 幂的乘方 生成新知 3.计算: (1)m·(m2)3=________; (2)(a3)2·a3=________; (3)[(x2)3]4=________. 知识点2 幂的乘方的运算 返回目录 返回上级 m7 a9 x24 第2课时 幂的乘方 生成新知 4.计算     (3)(yn)3+(y3)n=________. 返回目录 返回上级 y3m+2n x8m+2 2y3n 第2课时 幂的乘方 生成新知 5.【例】计算:(1)(a2)2-2a3·a=________; (2)(a2)2·2a3·a=________. 6.计算:(1)x·x5+2(x2)3=________; (2)(y2)a·y3·(-y3)·(-y)5=________. 返回目录 返回上级 -a4 2a8 3x6 y2a+11 第2课时 幂的乘方 生成新知 7.【例】若am=2,则a3m的值为________. 知识点3 逆用幂的乘方法则 返回目录 返回上级 8 第2课时 幂的乘方 生成新知 8.若am=3,an=2,求am+2n的值. 解:∵am=3,an=2, ∴am+2n=am·(an)2=3×22=12. 返回目录 返回上级 9.【例】计算:若2x+y=3,则4x·2y的值为多少? 解:∵2x+y=3, ∴4x·2y=22x·2y=22x+y=23=8. 第2课时 幂的乘方 生成新知 10.已知2×4m×16m=219,求m的值. 解:∵2×4m×16m=2×22m×24m=24m+1+2m=219, ∴4m+1+2m=19, ∴m=3. 返回目录 返回上级 第2课时 幂的乘方 生成新知 课堂过关 基础关 能力关 素养关 返回目录 第2课时 幂的乘方 11.下列计算正确的是(  ) A.(-2)3=8  B.(a2)3=a6 C.a2·a3=a6 D.4x2-2x=2x 12.计算: (1)x5+x5=________; (2)x5·x5=________; (3)(x5)5=________; (4)(x2)5·(x5)2=________. 课堂过关 基础关 返回目录 返回上级 B 2x5 x10 x25 x20 第2课时 幂的乘方 13.计算:a3·a2·a+(a2)3. 解:原式=a6+a6=2a6. 返回目录 返回上级 14.计算:(a4)3-2(a6)2. 解:原式=a12-2a12=-a12. 第2课时 幂的乘方 课堂过关 15.计算:2x2·x6+(-x2)3·(-x)2. 解:原式=2x8-x6·x2=2x8-x8=x8. 能力关 返回目录 返回上级 解:原式=a4n·a2n-a6n=a6n-a6n=0. 第2课时 幂的乘方 课堂过关 17.已知10a=2,10b=3,求值: (1)102a+103b;    (2)102a

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