第14章 第8课时 多项式除以单项式(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级数学上册同步训练(人教版)

2023-11-20
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内容正文:

●预备知识 生成新知 课堂过关● 八年级数学(人教版)上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 第8课时 多项式除以单项式 目录 02 生成新知 01 课堂过关 目录 02 01 内容标准:掌握多项式除以单项式的运算法则及其应用. 内容标准 第8课时 多项式除以单项式 返回目录 生成新知 知识点1 知识点2 知识点3 返回目录 第8课时 多项式除以单项式 在第5课时我们利用等面积法知道: p(a+b+c)=pa+pb+pc. 根据乘除法是互逆运算,我们可以得到: (pa+pb+pc)÷p=a+b+c. 生成新知 知识点1 多项式除以单项式法则 返回目录 返回上级 总结:一般地,多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加. 第8课时 多项式除以单项式 1.【例】计算:(16a3-12a2+4a)÷(-4a)等于(  ) A.-4a2+3a   B.4a2-3a C.4a2-3a+1 D.-4a2+3a-1 2.计算:(ma-mb+m)÷m的结果为________. 3.计算:(3x2y+9xy2)÷6xy的结果是________. 返回目录 返回上级 D a-b+1 第8课时 多项式除以单项式 生成新知 4.【例】计算:(-3x4+4x2-2x)÷(-2x).    5.计算:(12x2y2-8xy2+4y2)÷(-4y2). 解:原式= x3-2x+1. 返回目录 返回上级 解:原式=-3x2+2x-1. 第8课时 多项式除以单项式 生成新知 解:原式=-3y3+2xy2+4. 将x=- ,y=1代入得 原式=-3×13+2× ×12+4=0. 知识点2 多项式除以单项式——化简求值 返回目录 返回上级 第8课时 多项式除以单项式 生成新知 解:原式=3x2-2xy-(3x2-9xy+xy-3y2) =3x2-2xy-3x2+9xy-xy+3y2 =6xy+3y2. 返回目录 返回上级 第8课时 多项式除以单项式 生成新知 8.一个长方形的面积是15x3y5-10x4y4+20x3y2,一边长是5x3y2,则它的另一边长是(  ) A.2y3-3xy2+4   B.3y3-2xy2+4 C.3y3+2xy2+4 D.2xy2-3y3+4 9.若长方形面积是3a2-3ab+9a,一边长为3a,则这个长方形的周长是____________. 知识点3 多项式除以单项式的应用 返回目录 返回上级 B 8a-2b+6 第8课时 多项式除以单项式 生成新知 课堂过关 基础关 能力关 素养关 返回目录 第8课时 多项式除以单项式 10.计算:(1)(6xy+5x)÷x=________; 课堂过关 基础关 返回目录 返回上级 6y+5 3xy-2y2 2a-b 第8课时 多项式除以单项式 12.先化简,再求值:[(x-2y)2-(2x-y)(2x+y)-5y2]÷ ,其中,x、y满足|x-1|+(y+3)2=0. =8y+6x. ∵|x-1|+(y+3)2=0, ∴x-1=0,y+3=0,∴x=1,y=-3, ∴原式=-24+6=-18. 能力关 返回目录 返回上级 第8课时 多项式除以单项式 课堂过关 13.如图是一座小山,小明在上山时,第一阶段的平均速度为v,所用时间为t1;第二阶段的平均速度为 v,所用时间为t2.下山时,小明的平均速度为4v.已知小明上山和下山的路程是相同的,那么小明下山用的时间为 ______. 返回目录 返回上级 第8课时 多项式除以单项式 课堂过关 14.如图,某小区有一块长为(2a+4b)米,宽为(2a-b)米的长方形地块,角上有四个边长为(a-b)米的小正方形空地,开发商计划将阴影部分进行绿化. (1)用含有a、b的式子表示绿化的总面积(结果写成最简形式); 解:根据题意,得 (2a-b)(2a+4b)-4(a-b)2 =4a2+8ab-2ab-4b2-4(a2-2ab+b2) =4a2+6ab-4b2-4a2+8ab-4b2 =(14ab-8b2)平方米. 答:绿化的面积是(14ab-8b2)平方米; 返回目录 素养关 返回上级 第8课时 多项式除以单项式 课堂过关 14.如图,某小区有一块长为(2a+4b)米,宽为(2a-b)米的长方形地块,角上有四个边长为(a-b)米的小正方形空地,开发商计划将阴影部分进行绿化. (2)物业找来阳光绿化团队完成此项绿化任务,已知该队每小时可绿化4b平方米,每小时收费300元,则该物业应该支付绿化团队多少费用(用含a、b的代数式表示)? 解:根据题意,得   =(1 050a-600b)元 答:该物业应该支付绿化团队(1 050a-600b)元. 返回目录 返回上级 第8课时 多项式除以单项式 课堂

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