第4章 第1课时 函数（题型突破课件）-【思而优·全程突破】2023秋八年级数学上册同步训练（北师大版）

八年级数学(北师)上册 第四章　一次函数 第1课时　函数 【题型1】判断是否为函数图象 1．下列图象中，能表示y是x的函数的是(　　) 4 5 6 1 2 3 返回首页 第1课时　函数 B 2．下列曲线中不能表示y是x的函数的是(　　) 返回首页 第1课时　函数 4 5 6 1 2 3 B 【题型2】函数关系的实际应用 3．小明和小华既是同班同学，也是邻居.某天早上，小明7：10先出发去学校，步行了一段后，在途中停下来吃早餐，后来发现早读时间快到了，就跑步到学校；小华离家后直接乘公交车到学校，如图为他们从家到学校已走的路程s(m)和所用时间t(min)的关系图象，下列说法错误的是(　　) A．小华到学校的平均速度是240 m/min B．小华到学校时间是7：15 C．小明吃早餐用时5 min D．小明跑步到学校的平均速度是100 m/min 返回首页 第1课时　函数 4 5 6 1 2 3 B 4．小军为了加强身体锻炼，他星期天上午从家跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后，沿原路返回.小军离家的路程y(米)和经过的时间x(分)之间的关系如图所示： 则下列结论：①从小军家到体育馆的路程是1 800米；②小军在体育馆停留了35分钟；③小军从家到体育馆的平均速度为130米/分；④小军从体育馆返回家中的平均速度为100米/分.其中正确的有_______(填序号). 返回首页 第1课时　函数 4 5 6 1 2 3 ①②④ 【题型3】利用函数关系式解决规律探究题 5．观察各正方形图案，每条边上有n(n≥2)个圆点，每个图案中圆点的总数为s. 当n＝2时，s＝4；当n＝3时，s＝8；当n＝4时，s＝12，……按此规律推断出s与n之间的函数关系式为_________. 返回首页 第1课时　函数 4 5 6 1 2 3 s＝4n－4 6．如图，结合表格中的数据回答问题： (1)设图形的周长为l，梯形的个数为n，则l与n的函数关系式为_________； 返回首页 梯形个数 1 2 3 4 5 … 图形周长 5 8 11 14 17 … 第1课时　函数 4 5 6 1 2 3 l＝3n＋2 6．如图，结合表格中的数据回答问题： (2)求当n＝11时的图形的周长. 返回首页 梯形个数 1 2 3 4 5 … 图形周长 5 8 11 14 17 … 第1课时　函数 4 5 6 1 2 3 解：把n＝11代入l＝3n＋2得l＝3×11＋2＝35， 所以当n＝11时，图形的周长为35. 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $$