5.1圆的认识（课件）六年级上册数学人教版

圆 的认识 寻宝游戏：猪爷爷在距离佩奇站立位置10米处藏了 一个宝箱，请问宝箱可能在哪些地方？ 佩奇 一、激趣导入 寻宝游戏： 猪爷爷在距离佩奇站立位置10米处藏了 一个宝箱，请问宝箱可能在哪些地方？ 佩奇 在平面上，离固定点距离相等的点可以找到无数个，这无数个点形成了 圆 二、学习新知 生活中的圆 生活中的圆 圆和以前学过的图形有什么不同？ 以前学过的图形都是由几条线段所围成的 封闭平面图形。 圆是由曲线所围成的封闭平面图形。 用圆规画圆 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（以3厘米为例）。 2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 圆外 圆上 圆内 认识圆的各部分名称： 半径 r 圆心 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径， 半径用字母r表示。 用圆规画图时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母o表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径， 直径用字母d来表示。 直径 d 圆心 O 练习： 1.判断下列圆中的线段是不是圆的半径？为什么？ 不是 不是 不是 是 2.判断下列图中的线段是不是圆的直径？为什么？ 不是 不是 是 不是 用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，你有什么发现？ 一个圆有无数条半径，无数条直径。 同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的2倍。 把圆沿任意一条直径对折，你发现了什么？ 两边可以重合。 圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。 观察下面图形，你发现了什么？ 圆的半径决定圆的大小 圆心决定圆的位置 1.对于借助实物作圆的方法，如何找到圆心？ 因为直径所在的直线即是圆的对称轴， 所以两条直径的交点是圆的圆心。 对折两次，两条折痕的交点即为圆心。 三、巩固提高 2.用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母 O、r、d 标出它的圆心、半径和直径。 o 2cm d r 3.自我探究：用圆设计一个美丽的图案 画圆的方法 1.定好圆心； 2.确定半径的长度； 3.画圆的时候注意线条的流畅。 四、课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 五、布置作业 感谢欣赏欢迎指导 $$