内容正文:
5面积
长方形、正方形面积的计算
三年级下册
a
一课时导入
1、在横线上填写适当的单位名称。
小亮的腰围是5分米。
练习本的面积约是2平方分米
教室的长是8
米
一张书签的面积大约8防厘米
一支铅笔长18厘米
0
一张光盘的面积大约防分米
一,课时导入
2、比较两个图形的面积,那个面积比较大,大
多少?
二.课时总览
课堂探究点
(1)长方形面积的计算
(2)正方形面积的计算
2
课时流程
探索
课堂
当堂
课后
新知
小结
检测
作业
三探索新知
探究点1
长方形面积的计算
例4(1)一个长方形长5厘米、宽3厘米。
你能求出它的面积吗?
正好摆了15个1平方厘米
的正方形。它的面积是15
摆法1
平方厘米。
每行摆5个,可以摆3
行。它的面积是5×3
摆法2
等于15平方厘米。
三探索新知
(2)活动:任取几个1平方厘米的正方形,拼成
不同的长方形。边操作,边填表。
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
你发现长方形的面积与它
的长和宽有什么关系吗?
长方形的面积=长×宽
三探索新知
归纳总结
长方形面积的计算:
长方形的面积=长×宽
三探索新知
小试牛刀
一张长方形的A4纸(如下图),它的面积是多少
平方厘米?
30厘米
雀
30×21=630(平方厘
米)
三探孛
2人
正方形是长和宽相等的
长方形,所以…
探究点2
正方形面积的计算
活动:先量一量,再计算它们的面积。
长=
5厘米
长=3厘米
宽=
2厘米
宽=3厘米
面积=10平方厘米
面积=9平方厘米
5×2=10(平方厘
3×3=9(平方厘米)
米)
正方形的面积=边长×边长
三探索新知
归纳总结:
正方形面积的计算:
正方形的面积=边长X边长