5.1 圆的认识（同步练习）-六年级上册数学人教版

人教版数学六年级上册第五单元 5.1 圆的认识 一、填空题 1．将一张圆形纸片对折，折痕所在的直线就是这张纸片的　 　。 2．圆有　 　条对称轴，它的对称轴是　 　所在的直线。 3．把圆规的两脚分开，使两脚之间的距离是2cm，这样画出的圆，半径是　 　cm，直径是　 　cm。 4．下图中，大圆的直径是　 　cm，小圆的半径是　 　cm。 5．用一个长6分米，宽4分米的长方形纸板剪一个最大的圆，这个圆的直径是　 　分米，半径是　 　分米。 二、单选题 6．井盖平面轮廓采用圆形的一个原因是圆形井盖怎么放都不会掉进井里，并且能恰好盖住井口。这是应用了圆特征中的(　　)。 A．圆心确定圆的位置 B．半径决定圆的大小 C．同一圆内所有直径都相等 D．圆是曲边图形 7．在同一个平面内，由大小不同的两个圆组成的图形可能（　　） A．有一条对称轴 B．有两条对称轴 C．有一条或无数条对称轴 D．没有对称轴 8．在一个长10cm，宽5cm的长方形中画一个最大的圆，它的半径是（　　）。 A．10cm B．5cm C．2.5cm D．1.5cm 9．一张圆形纸片，至少对折（　　）次，才能找到圆心。 A．1 B．2 C．3 D．4 10．如下图，这个盒内刚好能放入五个饼，每个饼的底面半径为3厘米，那么盒子底面的长是（　　）。 A．15厘米 B．20厘米 C．25厘米 D．30厘米 三、判断题 11．在一个圆中，只有一条直径和两条半径。 12．所有的直径都是半径的两倍。 13．两端都在圆上的线段中，直径是最长的一条。（　　） 14．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。（　　） 15．圆和圆环都有无数条对称轴.（　　） 四、解决问题 16．华华要在一张圆形纸片的中心打一个孔，但是她找不到这张圆形纸片的圆心，请你帮她找到圆心并写出找圆心的方法。 17．利用圆规和三角板，画出大圆直径是4cm的下面图案。 18．小丽在美术课上用三个圆形拼成了下面的图案，其中大圆、中圆和小圆的直径分别是8厘米、5厘米和3厘米。求A、B 两点间的距离。（A、B两点均为圆心） 答案解析部分 1．【答案】直径 2．【答案】无数；直径 3．【答案】2；4 4．【答案】3；1 5．【答案】4；2 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】D 11．【答案】（1）错误 12．【答案】（1）错误 13．【答案】（1）正确 14．【答案】（1）错误 15．【答案】（1）正确 16．【答案】解：把纸片对折，则折痕为一条直径；再换个位置对折一次，两次折痕的交点即是两条直径的交点，也就是纸片的圆心.。 17．【答案】解：4÷2=2（cm），圆规两脚间的距离是2cm。 如图所示： 18．【答案】解：5÷2=2.5（厘米） 3÷2=1.5（厘米） 2.5+8+1.5=12（厘米） 答：A、B 两点间的距离是12厘米。 $$