内容正文:
八年级历史上册
八年级 道德与法治 上册
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
目录
02
课堂探究
01
自主导学
目录
02
非选择题
01
选择题
一、选择题
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第五课 做守法的公民
一、选择题
1.金某拾得董某遗失的新手机并将其占为己有。董某报案后经查看监控找到了金某,要求其返还,金某拒绝归还。董某向人民法院起诉,法院判决金某限期归还手机。金某的行为属于( )
A.刑事违法行为 B.行政违法行为
C.民事违法行为 D.严重违法行为
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一、选择题
第五课 做守法的公民
C
2.任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。违反的法律不同,需要承担的法律责任也不同。下列判断正确的是( )
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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一、选择题
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第五课 做守法的公民
B
3.根据下图所示,判断该违法行为是( )
A.私自离校,旷课逃学
B.散播谣言,扰乱秩序
C.殴打他人,致其重伤
D.敲诈勒索,数额巨大
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一、选择题
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第五课 做守法的公民
B
4.某县人民法院作出一审判决,被告人齐某犯非法采矿罪,依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们( )
A.刑法具有最高的法律效力
B.应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果
C.社会危害性是犯罪的最本质特征
D.一切违法行为都要追究刑事责任
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一、选择题
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第五课 做守法的公民
B
5.下图漫画反映一些青少年走上犯罪道路的轨迹。这告诉我们的道理是
( )
①有了不良行为要及时改正,防微杜渐,防患于未然
②不良行为可能发展为违法犯罪
③青少年具有好奇心是正常的现象
④一个人走上犯罪道路往往有一个演变的过程
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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一、选择题
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第五课 做守法的公民
B
6.在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代,尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。如下思维导图中的①②依次应填入的内容是( )
A.违法、严重社会危害性
B.严重违法行为、社会危害性
C.犯罪、社会危害性
D.刑事违法行为、严重社会危害性
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一、选择题
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第五课 做守法的公民
D
7.中学生小新在期末复习中,画了如下思维导图,图中“?”处应填写
( )
A.预防犯罪
B.法不可违
C.善用法律
D.我与法律
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一、选择题
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第五课 做守法的公民
C
8.公安部和国家文物局在北京召开电视电话会议,部署全国公安机关和文物部门即日起开展为期一年的打击文物犯罪专项行动,重点打击盗窃刀割石窟寺庙石刻、盗窃古塔等文物建筑犯罪。下列有关文物犯罪的表述正确的是( )
①是触犯刑法的行为 ②是具有严重的社会危害性行为
③属于一般违法行为 ④是受到行政处罚的违法行为
A.①④ B.②③
C.①② D.②④
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一、选择题
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第五课 做守法的公民
C
9.初中生薛强的父亲借钱给同事,经过多次索要,同事仍然拒不归还,父亲一筹莫展。薛强与同学们商量,想利用自己所学的法律知识帮助父亲。下列同学们的说法“不靠谱”的是( )
A.薛强父亲可以找律师来帮他“打官司”
B.法律服务站的工作人员能帮助薛强父亲代写文书
C.薛强父亲提起的诉讼属于行政诉讼
D.薛强父亲可以直接向人民法院起诉
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一、选择题
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第五课 做守法的公民
C
10.2022年7月15日,一位在北京地铁上见义勇为的小伙子受到了@平安北京的点名表扬。7月4日,中国科学院计算技术研究所学生张明涵在北京地铁8号线上发现一名正偷拍女乘客的男子,他果断制止了该行为,并积极协助警方将嫌疑人绳之以法。张明涵( )
A.维护他人权利舍弃自己的生命健康
B.具有扶危济困、舍生取义的传统美德
C.见义智为,善于斗争,最大程度地保全自己不受伤害
D.鲁莽行事,自己极易受到伤害
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一、选择题
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第五课 做守法的公民
C
二、非选择题
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第五课 做守法的公民
二、非选择题
11.阅读材料,回答问题。
材料一:15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“好朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。他开始还有些自责,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他没有接受教训,经常偷窃财物,被公安机关拘留。一