3.7.1 关爱他人（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级道德与法治上册同步训练（统编版）

● 自主导学 课堂探究 课堂过关● 八年级 道德与法治 上册 第三单元　勇担社会责任 第七课　积极奉献社会 第1课时　关爱他人 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 主动参与社会公益活动和志愿者活动，具有较强的责任感。 课标要求 第1课时　关爱他人 返回目录 1. 感受关爱的力量，增强关爱他人的意识； 2. 运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力； 3. 知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义；懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项 核心提要 返回目录 第1课时　关爱他人 自主导学 返回目录 第1课时　关爱他人 返回上级 返回目录 自主导学 第1课时　关爱他人 关心爱护 情感 温暖 桥梁 润滑剂 正能量 与人为善 幸福 善待 善意 道义 所能 策略 内心 判断 理智 1．关爱在被爱时在，无处不在，关爱传递着美好情感。(　　　　　) 2．关爱使每个人都能在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任。(　　　) 3．关爱他人与关爱和善待自己是两码事。(　　　　 　　　) 4．关爱他人要心怀善意、倾囊相助。(　　　　　) 返回上级 返回目录 易错易混 自主导学 第1课时　关爱他人 注：在括号中描写出正确答案 无时不在 人们 也是在关爱和善待自己 尽己所能 课堂探究 返回目录 探究1 探究2 第1课时　关爱他人 返回上级 返回目录 课堂探究 探究1　关爱他人是一种幸福 第1课时　关爱他人 探究思考：(1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 返回上级 返回目录 课堂探究 第1课时　关爱他人 售票员、司机和乘客们的行为都是关爱他人的行为。他们都体谅这位拄着拐杖的老人的不便，善待老人，他们的行为是值得我们学习的。 (2)你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 返回上级 返回目录 课堂探究 第1课时　关爱他人 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福。关爱他人能赢得他人尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。 返回上级 返回目录 课堂探究 探究2　关爱他人是一门艺术 第1课时　关爱他人 探究思考：关爱他人怎样讲艺术？ 返回上级 返回目录 课堂探究 第1课时　关爱他人 ①关爱他人是一门艺术，如果我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，反而会伤害被帮助者。②关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。关爱他人，要尽己所能。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 课堂过关 素养关 基础关 返回目录 第1课时　关爱他人 一、选择题 1．(2022 •长春)小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是 (　　) A．珍爱生命，舞动人生 B．调节情绪，独立成长 C．不遇挫折，难以成功 D．集体关爱，温暖人心 课堂过关 10 4 5 6 7 8 9 1 2 3 返回上级 返回目录 基础关 第1课时　关爱他人 D 2．(2022 •济南)2022年3月24日，在江西宜春，一位孕妇着急挂号请求插队，一位男士让出自己的位置后，主动站到了队伍的最后。没想到队伍里的其他人见状都主动依次站到了队尾，又把他“让”回了原位。这一让 (　　) ①唤起了内心的真诚与善良②传递出人间的关爱与温暖③凝聚起集体的智慧与力量④折射出社会的文明与进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 返回上级 返回目录 10 4 5 6 7 8 9 1 2 3 课堂过关 第1课时　关爱他人 B 3．2023年1月10日，山东济宁西高速路口向北处，一辆轿车和面包车发生碰撞，面包车侧翻，面包车内三名群众被困。附近群众和任城区综合执法局长沟中队队员们的帮助下，通过砸车门、掰后座的方式将被困人员安全救出。下列关于这一事件的评价，最贴切的是(　　) A．平等待人，促进社会进步 B．关爱他人，彰显城市友善 C．关爱他人，胜过珍爱自己 D．奉献社会，履行合同义务 返回上级 返回目录 10 4 5 6 7