2.5.2 预防犯罪（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级道德与法治上册同步训练（统编版）

● 自主导学 课堂探究 课堂过关● 八年级 道德与法治 上册 第二单元　遵守社会规则 第五课　做守法的公民 第2课时　预防犯罪 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害， 培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 课标要求 第2课时　预防犯罪 返回目录 1. 加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐； 2. 逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力；3. 知道犯罪的危害性，懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 核心提要 返回目录 第2课时　预防犯罪 自主导学 返回目录 第2课时　预防犯罪 返回上级 返回目录 自主导学 第2课时　预防犯罪 犯罪 人民利益 社会危害性 刑法 刑罚 刑罚 主刑 附加刑 危害 远离 不良行为 法治 不良习气 未然 【知识拓展】 理解犯罪的三个基本特征 (1)严重社会危害性是犯罪的最本质特征。判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是否具有严重社会危害性。如果社会危害性不大，就不能认为是犯罪。 (2)刑事违法性是犯罪的法律标志。具有社会危害性的行为并不都是犯罪行为，因为违法行为对社会危害的程度有大有小，只有对社会的危害达到触犯刑法的严重程度时，这种行为才被认为是犯罪。 返回上级 返回目录 自主导学 第2课时　预防犯罪 (3)应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。对不同的违法行为，分别采取不同的强制方法。如果违反治安管理处罚法，属于一般违法行为，要受到行政制裁，而犯罪应当受到刑罚处罚。 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 返回上级 返回目录 自主导学 第2课时　预防犯罪 1．具有社会危害性是犯罪的最本质特征。(　　　　　　　　　) 2．严重社会危害性是犯罪的法律标志。(　　　　　) 3．任何人的违法行为都应当受到刑罚处罚。 (　　　　　　　　　　　　　　　　　　　) 4．预防犯罪需要我们杜绝不良行为和抵制诱惑。(　　　　　　) 返回上级 返回目录 易错易混 自主导学 第2课时　预防犯罪 在括号中描写出正确答案 严重社会危害性 刑事违法性 犯罪行为(严重违法行为、刑事违法行为) 不良诱惑 课堂探究 返回目录 探究1 探究2 第2课时　预防犯罪 返回上级 返回目录 课堂探究 探究1　了解罪与罚 第2课时　预防犯罪 探究思考：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。 返回上级 返回目录 课堂探究 第2课时　预防犯罪 提示：左上图中人的行为是盗窃他人财物的行为，犯了盗窃罪。我国刑法第二百六十四条规定：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 左下图中人的行为是在食品中非法添加食品添加剂，犯了生产、销售不符合安全标准的食品罪。我国刑法第一百四十三条规定：生产、销售不符合食品安全标准的食品，足以造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾病的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；对人体健康造成严重危害或者有其他严重情节的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金；后果特别严重的，处七年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金；或者没收财产。 返回上级 返回目录 课堂探究 第2课时　预防犯罪 右图中三人的行为是非法拘禁他人的犯罪行为，犯了非法拘禁罪。我国刑法第二百三十八条规定：非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 返回上级 返回目录 课堂探究 第2课时　预防犯罪 返回上级 返回目录 课堂探究 探究2　加强自我防范 第2课时　预防犯罪 探究思考：为预防青少年违法犯罪的发生，请你给同龄人提出合理建议。 返回上级 返回目录 课堂探究 第2课时　预防犯罪 ①应培养健康的兴趣爱好，自觉抵制不良诱惑；要学会文明交往，谨慎交友；有了不良行为要及时改正；无论在社会或学校都要增强法治观念，自觉遵纪守法；要加强品德修养，注意防微杜渐，防患于未然等。(结合材料)②我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。④生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 课堂过关 素养关 基础关 返回目录 第2课时