7.1《短歌行》课件23张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

曹操 短 歌 行 【知人论世】 曹操（155年－220年），字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。 东汉末年，天下大乱，曹操以汉天子的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。曹操在世时，担任东汉丞相，后为魏王，去世后谥号为武王。 【知人论世】 曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称“建安风骨”。 【知识拓展】建安风骨 “建安”是东汉末年汉献帝的年号，公元196到220年。指汉魏之际曹氏父子（三曹）、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 “风”，就是文章的生命力，是一种内在的、能感染人的精神力量，有了风，文章才能鲜明而生动；“骨”是指文章的表现力，也就是说文章应该表现的刚健有力，语言准确、简练、明晰。 这一时代的作家，逐步摆脱了儒家思想的束缚，注重作品本身的抒情性，加上当时处于战乱动荡的年代，思想感情常常表现得更为慷慨激昂，他们创作了一大批文学巨著，形成了文学作品内容充实、感情丰富的特点。 【知识拓展】建安七子 建安七子，是汉建安年间(196年-220年)七位文学家的合称，包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。这七人大体上代表了建安时期除曹氏父子外的文学成就，所以"七子"之说。 “七子”的创作各有个性，各有独特的风貌，他们对于诗、赋、散文的发展，都曾作出过贡献。“七子”的创作风格也具有一些共同的特点，这也就是建安文学的时代风格。这种时代风格的具体内容及其形成原因，便是刘勰在《文心雕龙·时序》中所说的:“观其时文，雅好慷慨，良由世积乱离。” 【创作背景】 建安十三年，曹操在败吕布、平袁术、灭袁绍的基础上，统一了北方。这年冬天，他亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“刘孙联盟”，统一天下。结果在赤壁之战中失利，大败而归。当时的曹操已53岁，面对统一中国的事业仍未完成的现实而忧愁。 但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心招贤纳士，致力于建功立业。 【正音】 譬（pì） 慨（kǎi） 慷（kānɡ） 衿（jīn） 笙（shēnɡ） 掇（duō） 阡（qiān） 枉（wǎnɡ） 契（qì）阔谈（yàn） 匝（zā） 哺（bǔ） 【创作背景】 建安十三年，曹操在败吕布、平袁术、灭袁绍的基础上，统一了北方。这年冬天，他亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“刘孙联盟”，统一天下。结果在赤壁之战中失利，大败而归。当时的曹操已53岁，面对统一中国的事业仍未完成的现实而忧愁。 但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心招贤纳士，致力于建功立业。 品味 语言美 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 【译】面对着美酒高声放歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！ 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 【慨】情绪激昂； 【当以】应当用； 【译】席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 【衿】古式的衣领； 【故】原因； 【沉吟】小声叨念； 【译】穿青色衣领的学子，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。 《国风·郑风·子衿》： 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音? ·青衿，是周代读书人的服装。 ·思恋诗，女子思念她的心上人。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 【苹】艾蒿。； 【译】阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。 《诗经·小雅·鹿鸣》： 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。 ·宴饮诗，歌唱主人的敬客，嘉宾的懿德。 瑟 笙 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 【掇】拾取，摘取； 【译】当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到？我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。 【陌】东西向田间小路； 【阡】南北向的小路； 【枉】这里是“枉驾”的意思； 【存】问候，思念。 【契】相合，相投； 【讌】通“宴”； 【译】远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。久别重逢欢宴畅谈，争着将往日的情谊诉说。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 【匝】周，圈。； 【译】月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，