4 灯光同步练习-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

第二单元 专项 4 灯光 第一部分、基础提优 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 电钮（liǔ niǔ） 围歼战（jiān qiān） 黑魆魆（qū xū） 倚靠（qí yǐ） 豫皖苏（wán wǎn） 郝副营长（hǎo hè） 二、选择正确的答案。（填序号） 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. “天宫课堂” 又开课了，同学们都聚精会神地听王亚平老师讲解科学知识。 B.看到冬残奥会上我国选手夺得冠军，爷爷高兴得拍手叫好，那声音震天动地。 C.2022女足亚洲杯决赛，中国队上半场0:2落后，在这千钧一发的时刻，女足姑娘们绝地反击，最后以3:2逆转夺冠。 D.街边这个人自言自语了半天，不知道在 干什么。 2.下列对句子中使用的描写方法判断有误的一项是（ ） A. “多好啊!” 他在自言自语。（语言描写） B.他一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。（动作描写） C.他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。（心理描写） 3.依次填入下面句子中横线处的内容，正确的一项是（ ） 灯是光明的使者，________;灯是黑暗的克星，________;灯是温暖的代表，_________。 ① 点燃无穷希望 ② 照亮漆黑道路 ③ 安慰孤寂心灵 A.③ ② ① B.③ ① ② C.① ② ③ 4.下列对课文内容的表述，不正确的一项是 A.本文首尾相照应，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到灯光。 B.作者以“灯光”为题，表达了对天安门广场上千万盏灯给人们带来光明和温暖的赞美。 C.本文以“灯光”为线索，对灯光进行描写，表达了先烈对光明和美好未来的渴望。 三、根据课文内容完成思维导图。 第二部分、联读提优 最后的时刻 ① 那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。 ② 同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的表情，大家都不安起来。 ③ 江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。 江姐在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 ④ 特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。 ⑤ 这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。 ⑥ 江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说:“要勇敢些!每一个革命者，当他面临最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳!”江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子…… ⑦ “同志们，永别了!” ⑧ “江姐!江——姐——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。 ⑨ 江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉…… （有删改） 1.用简洁的语言概括短文的主要内容:_______________________________________________。 2.文中运用点面结合的写法描写了监狱中的场面，其中，“面”是对_______________的描写，“点”是对__________的描写。有点有面，详略得当，这样写的好处是___________ __________________________________________________________________________ 3.下列对短文题目的理解，不恰当的一项是（ ） A.江姐生命中最后的时光。 B.黎明到来前最后的黑暗时刻。 C.反动派最后疯狂的时刻。 D.即将获救的江姐在狱中最后的时刻。 4.读完短文，我认识了一个______________________________________________的江姐。 第三部分、素养提优 一、结合课文内容，把下面写给英雄郝副营长的赞歌补充完整。 一星_____