6 狼牙山五壮士 同步练习-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

第二单元 专项 2 狼牙山五壮士 第一部分、基础提优 一、读语段，完成练习。 清明节，同学们来到狼牙山，仰望顶峰 qí pán （　 　）陀，全神贯注地听老师讲述了五壮士是如何 jiān qiáng bù qū （　　 ）地与 rì kòu （ 　 　）战斗,将敌人击落 shān jiàn （　 　），并跳下 xuán yá （ 　　）的故事。同学们听得热血 fèi téng （　 　），仿佛看到了五壮士树立在狼牙山顶峰的伟岸身影。 1.根据拼音在括号里写词语。 2.给下列句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号） 贯注:① （精神、精力）集中; ② （语意、语气）连贯，贯穿。 （1）同学们全神贯注地听老师讲故事。（ ） （2）这两句是一气贯注下来的。（ ） 3.最后一句话有一处用词不当，应把“__________”改为“__________”。 二、词语的理解与运用。 1.风（　 　 ）地刮着，战士们冲过熊熊大火，和敌人展开了（　 　 ）的搏斗，（　 　 ）豪迈的口号声随着风响彻天际。（用“烈”字组成不同的词语填空） 2.狼牙山五壮士为了掩护群众和连队安全转移，壮烈牺牲，我想用“________________、 _________________”这两个四字词语来赞颂他们。 三、选择正确的答案。（填序号） 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.沉着（zuó） 崎岖（qū） 叽里呱啦（guā） B.喜悦（yüè） 雹子（bāo） 手榴弹（dàn） C.抡圈（lūn） 瞄准（miáo） 绷着脸（bēng） D.竖立（shù） 转移（zhuǎn） 嗖的一声（sōu） 2.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.他站在村外的洼地里，居高临下地看着远方。 B.在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋命令。 C.为了革命，江姐甘愿粉身碎骨，牺牲自己的生命。 D.整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。 3.下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（ ） A.副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 B.马宝玉走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。 C.石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。 4.下列说法中有误的一项是（ ） A.五位战士把敌人引上棋盘陀是为了消灭更多的敌人。 B. “他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦” 这句话是对五壮士的动作和神态的描写，表现了他们为能保护群众和连队主力而感到欣慰和自豪。 C. “坠落山涧” “粉身碎骨” 等词语写出了日寇的狼狈下场，也从侧面衬托了五壮士的英勇善战。 四、按要求完成句子练习。 1.石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 （照样子，把句子补充完整） 蒲公英的种子像___________，带着______________，带着______________，向远方飘去。 2.他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道:“同志们!用石头砸!”（ 仿照着用一系列动词把某个场面写具体） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 五、根据课文内容完成思维导图。 第二部分、课文提优 一、品读课文重点句子，完成练习。 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 1.“斩钉截铁”形容____________________________________________。这个词语表现了班长__________________________________________________________。 2.这几句话运用了___________和___________描写。一个“______”字，铿锵有力，掷地有声，足