5 长征·七律 同步练习-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

第二单元 专项 1 长征·七律 第一部分、基础提优 一、读语段，完成练习。 岷（mín míng）山山势磅礴（bó pó），山脉逶迤（yí yě），战士们既没有能够攀上 shān yá（　 　）的绳索，也没有御寒的衣物，但他们严守革命 jì lǜ（　 　），团结协作、不畏艰难。正是这种精神帮助他们渡（dù bù）过了难关。 1.用“√”给加点字选择正确的读音，并根据拼音写词语。 2.查“索”字，用部首查字法应先查_______部，再查______画。“索”在字典中的解释有: ① 大绳子; ② 搜寻，寻求; ③ 讨取，要; ④ 尽，空; ⑤ 单独。 给下列词语中加点的“索”字选择正确的解释。（填序号） 搜索（　　） 索取（　　） 绳索（　　） 索然无味（　　） 3.辨析“度”与“渡”，并选字填空。 泥船（　　）河 欢（　　）春节 远（　　）重洋 （　　）日如年 二、结合语境，在下面语段中填入恰当的四字词语。 红军在长征途中爬过了_______________的雪山，穿越了_______________的草地，历尽了千辛万苦。当到达陕北时，红军已经累得_________________，但是长征的胜利让他们_______________。_______________的二万五千里长征是人类军事史上的空前奇迹，是中国共产党人的伟大壮举，有力地证明了革命队伍无坚不摧。 三、选择正确的答案。（填序号） 1.下列词语中加点的“尽”与“三军过后尽开颜”的“尽”意思相同的一项是（ ） A.无穷无尽 B.同归于尽 C.尽收眼底 D.山穷水尽 2.下列对诗句的朗读停顿划分有误的一项是（ ） A.红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。 B.五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 C.金沙水/拍云崖暖，大渡桥/横铁索寒。 D.更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。 3.诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中运用的修辞手法是（ ） A.比喻、拟人 B.比喻、排比 C.夸张、排比 D.比喻、夸张 4.下列对课文内容的赏析有误的一项是（ ） A.首联在结构上起到总领全诗的作用，在内容上充分显示了红军战士的钢铁意志。 B.颔联描写红军翻山越岭，形象地概括了红军在长征途中经过无数崇山峻岭。 C.颈联描写了红军渡江涉水，其中“暖”和“寒”字分别告诉我们巧渡金沙江在夏季，抢渡大渡河在冬季。 D.尾联是全诗的高潮，“喜”字使红军越过岷山，想着长征胜利在望的喜悦跃然纸上。 四、照样子，写句子。 长征是什么？ 在魏巍的笔下，长征是地球的红飘带。 在毛泽东的笔下，长征是宣言书，是宣传队，是播种机。 在我的笔下，长征是_____________________________________________________________。 五、根据课文内容完成思维导图。 第二部分、课文提优 一、品读诗句，完成练习。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥九。 1.通过“逶迤”“磅礴”，我仿佛看到了道路_______________，山脉_______________。而诗人却用“细浪”“泥丸”的细小与前者形成___________________，显示出红军战士_____________________________________的态度。 2.有人说“乌蒙磅礴走泥丸”中的“走”应改为“爬”或“翻”，这才符合诗句的意思。你认为哪个字更好？说说理由。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 二、阅读诗歌，完成练习。七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1.颈联中的“云崖”，原来是“悬崖”，后来才改成“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？ __________________________________________________________________________ __________________