第1课 从食物采集到食物生产 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修2

2023-08-14
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第1课从食物采集到食物生产 1.据古人类学家推断,从公元前9000年到公元前3000年,世界人口的年增长率已提高到0.03%,同采集和渔猎时期相比高出30倍。出现这一变化的主要原因是 A.农业生产改善了人类的生存条件 B.铁型牛耕的广泛应用 C.人类掌握了某些动物的生长规律 D.水利工程的大量修建 2.远古时期,随着社会生产力的发展,人们逐渐从原始的狩猎采集等寻找食物的方式转化为开始饲养和种植的生活,原始的种植也成为主要的食物来源,也比以前的狩猎行为的食物来源要稳定的多。这些变化反映了(  ) A.种植生活是农业兴起的重要标志 B.农业成为古代社会基本生产部门 C.种植经济根本改变人类生活方式 D.农业和畜牧业出现了社会大分工 3.《氾胜之书》记载有:“春气未通,(耕)则土历适不保泽,终岁不宜稼,非粪不解.……须草生,至可耕时,有雨即耕,土相亲,苗独生,草秽烂,皆成良田.”这说明古代农业的特点是 A.轮作养田 B.因地制宜 C.动力先进 D.精耕细作 4.下图为公元前6世纪末的古希腊陶瓶,瓶上的画描绘了雅典人收获橄榄的情景。这些信息可以佐证古希腊 A.将橄榄作为主要粮食作物 B.进行自给自足的农业生产 C.在土地肥沃的地方种植橄榄 D.存在着使用奴隶劳动的现象 5.公社所有制下,一般分为“公田”和“私田”,“公田”为“共有地”,用来应付公共的支出。殷商时期“公田”和“私田”在法律上均属于国王,农民因领有属于国王的份地,所以其剩余劳动必须耕种属于最高统治者的“公田”。这一变化( ) A.说明了社会性质的变化 B.反映了公有制社会的延续 C.说明土地私有制遭侵犯 D.反映了社会生产力的提高 6.汉高祖刘邦曾下令,“贾人不得衣丝乘车”,同时还规定商人及其子孙不得“仕宦为吏”。这说明西汉初年实行的是 A.愚民弱民政策 B.限制商人政策 C.禁止经商政策 D.反腐倡廉政策 7.古代农业生产的三大要素是天地自然环境、农作物(包括动物)和人的生产实践活动。重视农时就是重视天、地、人、物的协调统一,人的生产实践活动要与自然节律、农作物生长发育规律相协调,这是农业生产的关键所在,中国古代的节气即在这一时期产生的。据此推知,古代农业的发展(   ) A.促进了人们生活方式的变化 B.实现了人口的快速增长 C.增加了人类食物的供应需求 D.推动了天文历法的进步 8.某同学研究农作物的起源,做了如下笔记(   ) ①西亚的小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地 ②东亚的黄河中游是粟的发源地 ③长江中下游的居民在世界上最早种植水稻 ④玉米、甘薯等作物的原产地是中美洲 他的笔记准确的是 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 9.农牧业的产生提供了稳定的食物来源,要求更细密的社会分工,这促进了生产力进一步发展,进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品,国家开始产生。这说明(   ) A.人类文明产生具有曲折和长期性 B.农牧业是古代最重要的生产部门 C.国家出现是文明产生的唯一标志 D.生产力的发展是文明产生的根源 10.曾经有部分学者认为农业先是起源于中东,再传播到世界各地的,现在他们则认为农业是同时在世界各地独自发展而开花结果的。这里所说的“各地”还包括(   ) A.南非、大洋洲 B.东亚、中美洲 C.南非、中美洲 D.东亚、大洋洲 11.据记载,在中国农业的发展中,先民们经历了从“尝百草”到“播五谷”和“种粟”的过程。这一过程反映了 A.原始种植业发展的艰难 B.神农氏成为农业的始祖 C.原始农业与畜牧业分离 D.先民生存环境不断恶化 12.据史书记载,一个古代玛雅农民使用石器、木器和骨器,就可以供给12口人充足的粮食;在盛产粮食的地区,一个玛雅农民花两个月的劳动就能生产出全家一年的食物以及须交纳的赋税和贡物。由此可推知 A.玛雅人农业经营规模较大 B.玛雅地区农耕条件优越 C.玛雅人农业商业化程度高 D.玛雅文明盛行精耕细作 13.“旧石器时代的人们与周围的世界联系紧密。他们开始知道,哪些动物可以猎杀,哪些植物可以食用。”由此可知,旧石器时代人们的食物来源是 A.狩猎和采集 B.种植和饲养 C.栽培和狩猎 D.采集和饲养 14.原始人群从依靠狩猎采集等方式寻找食物的生活转化为开始依靠饲养和种植生活,新方式提供了主要的食物来源,这比以前的狩猎行为获得的食物来源要稳定得多。这些变化反映了(   ) A.农业成为古代社会基本生产部门 B.种植生活是农业兴起的重要标志 C.种植经济根本改变人类生活方式 D.农业和畜牧业出现了社会大分工 15.“采集渔猎居无定所的生活解放了人类的思想,定居的农耕生活固然是人类发展中的一次革命,但却把人变成土地的囚徒。”农业社会极为重视经验的本性,使得当时人们原

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