7. 折线统计图(单元测试)人教版五年级下册数学

2023-08-14
| 10页
| 148人阅读
| 3人下载
优胜教育工作室
进店逛逛

内容正文:

人教版数学五年级下册 折线统计图 单元测试 一、单选题(共5题,共20分) 1.下列统计内容中,最适合用折线统计图来描绘数据的是(  )。 A.护士绘制6位病人3时整的体温情况 B.统计某校一到六年级近视的人数 C.2021年4月份每天的平均气温 2.下面的复式折线统计图可能表示下面哪种情况?(  ) A.淘气和笑笑2013年—2020年身高变化统计图 B.衢州和杭州两地2020年1月至8月月平均气温变化统计图 C.某服装厂羊毛衫和衬衫2020年9月至2021年4月销售情况统计图 3.要反映一个人一天的体温变化情况,应绘制(  )。 A.复式统计表 B.条形统计图 C.折线统计图 4.下列信息中,适合用折线统计图表示的是(  )。 A.学校各年级的人数 B.世界杯各球队进球数量 C.水库每天水位涨落情况 5.观察右边的气温变化统计图,下面说法不正确的是(  )。 A. 每隔2小时测一次气温 B.气温1小时最多升高了2℃ C.10:00时气温是21℃ 二、判断题(共5题,共20分) 6. 折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示增减变化的情况.( ) 7.疫情期间,医生需要监测病人的体温情况,应选用折线统计图更合适。(  ) 8.条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少。( ) 9.画折线统计图的第一步是画出横纵和纵轴 ( ) 10.卫建委要绘制一张能反映接种新冠疫苗与新增新冠病例人数变化的统计图,最好选用条形统计图。(  ) 三、填空题(共5题,共20分) 11.根据统计图回答问题。 (1)    月份甲,乙两站的供水量相等;2月份甲站比乙站多供   m3的水。 (2)乙站1-5月份平均每月供水   m3。 12.笑笑从家去相距5千米远的图书馆借书,经过情况如下图。回来时的速度是   千米/时。 13.聪聪每天坚持练习跳绳。下面是他近五天"1分钟跳绳成绩”统计表: 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 个数 145 150 160 155 165 这组数据的平均数是   。如果用统计图来反映聪聪五天跳绳成绩的变化情况,选用   统计图最合适。 14.淘气一家周末徒步去某户外场所游玩儿,6时后到达目的地游玩儿后返回家中。从右图中可以看出 游玩儿时间为   时,返程的速度是   千米/时。 15.从下面的统计图中可以看出   的成绩提高得快些。 四、解答题(共4题,共40分) 16.丽丽每年生日都测量身高,下面是她7~15岁时的身高与本市同龄女生标准身高对比情况统计图。 丽丽7~15岁时的身高与本市同龄女生标准身高对比情况统计图 (1)丽丽从   岁到   岁时,身高增长得最快;在   岁时,丽丽的身高最接近本市同龄女生的标准身高。 (2)从图中你还能发现什么信息? 17.某地家电商场A.B两种品牌彩电2003年月销售量统计如下表。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 75 80 62 45 53 42 38 46 35 32 37 30 B 30 40 38 42 45 43 46 39 42 50 43 52 (1)请你根据表中的数据,画出折线统计图。 (2)哪种品牌彩电全年总销最高? (3)哪个月两种彩电的销售量最接近?哪个月两种彩电的销售量相差最大? (4)如果你是商场经理,从上面统计图中能得到哪些信息? 18.下面是2011年各月某商场空调和热水器销售情况统计图。 一年中,空调和热水器的销售情况如何? 19.下面是不锈钢保温杯和陶瓷保温杯保温效果的对比实验数据: (1)根据表中数据,接着完成折线统计图。 (2)实验开始后的第30分钟,两个保温杯中的水温相差   ℃;第90分钟相差   ℃ (3)陶瓷保温杯水温下降最快的是存实验开始后的第   分到第   分。 (4)如果适合饮用的水温是18—45℃,陶瓷保温杯的水最快在实验后的第   分中就开始适合饮用。 (5)从实验可知,保温效果比较好的是______。(选编号) A.不锈钢保温杯 B.陶瓷保温杯 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】(1)正确 7.【答案】(1)正确 8.【答案】(1)正确 9.【答案】(1)错误 10.【答案】(1)错误 11.【答案】(1)3;20 (2)46 12.【答案】5 13.【答案】155;折线 14.【答案】4;2.5 15.【答案】乙 16.【

资源预览图

7. 折线统计图(单元测试)人教版五年级下册数学
1
7. 折线统计图(单元测试)人教版五年级下册数学
2
7. 折线统计图(单元测试)人教版五年级下册数学
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。