10.2《在马克思墓前的讲话》课件24张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

高中语文人教版必修2第四单元第3课 在马克愿墓前的饼话 恩格斯 子w 著知道水流山高 ■門夏扑音江盖白多辛套大燕 ·“此曲终兮不复弹 ●三尺瑶琴为君死” 俞伯牙摔琴 中国占代管乐故明 3月17日，在伦敦 海格特公墓举行了葬礼， 恩格斯代表全世界的无 产阶级向自己的导师表 达了深切的悼念，发表 了这篇著名的悼词。 教学目标 知识与能力 借助文体特点和有标志性的语句来理清课文严谨、 巧妙、有创意的结构。 精读品味，揣摩字里行间真挚的感情，感悟本文 语言的艺术魅力。 过程与方法 自主学习，梳理文本结构，概括马克思的伟大贡献。 合作探究，分析关键语句，深入理解文章的内涵。 情感态度与价值观 认识马克思的伟大功绩与崇高人格，感受作者的悲 悼 之情。 在马克思墓前的讲话 演讲稿 文体特点 悼词 WORKETS OF ALL CANI UNITE 开头：介绍死者的逝世时间、 地点、原因及其享年等。 主体：追述死者的经历及一 词 生中主要成就和贡献。 结尾：对死者表示哀悼之情， 对悼念人提出希望和要求等。 根据悼词的特点理一下文章的结构。 (1)追述马克思逝世的时间、地 点和情景。（开头） 二、(2-7)叙述马克思生前的主要活 动，评价了马克思一生的伟大贡献。 (主体部分) 三、(8-9)论述马克思在当代的巨大 影响，对他的逝世表示深切的悼念。 (结尾) 理清结构 概括功绩 (一)结合文章主体部分，！ 以小组合 作的方式完成下列任务 ·1.圈画文章主体部分的标志性语句 （包括文章中的过渡性、概括性、承递性 语句，文章中指代词、关联词、对比性词 语) ● 2.概括马克思一生对人类的伟大贡献有哪 些？ ·3.探讨各语段的层次关系 理清结构 概括功绩 梳理主体部分语言标志 0第2段：这个人的逝世，对于.都是不可估量的损失。 0 第3段：马克思发现了.… 第4段：不仅如此。马克思还发现了. 第5段：该是很够了，但是..而且. 第6段：他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是 主要的。 0第7段：因为马克思首先是一个革命家。 理清结构， 概括功绩 科 3、 发现了人类历史的发展规律 学家 层进 不仅如此 、 发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律 层进 能有这样两个发现，该是很够了。 理论家 即使一个，也已经是幸福的了 层进 、 研究的领域很多，发现独到， 不是浅尝辄止 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。 6、 从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、 革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践） 命家实践家 因为马克思首先是一个革命家 果 真正使命：推翻 解放 、 7 一生主要革命活动 革命业绩：宣传 组织