17 松鼠（课件）-统编版语文五年级上册

松 鼠 17 语文 五年级 上册 第一课时 第二课时 任务： 观察小松鼠 第一课时 闯过关卡 获得观察资格 布封是18世纪法国的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。 关卡 作者名片 1 驯良 矫健 歇凉 分杈 苔藓 狭窄 勉强 锥形 xùn xiǎn jiǎo xiē chà xiá miǎn zhuī 关卡 字词大通关 词语我会认 2 鼠 秀 玲 珑 歇 窝 滑 拾 狭 勉 梳 生字我会写 点击生字观看生字视频 líng 左右结构，左窄右宽。最后一笔的点不要漏掉。 书写指导 lóng shǔ 笔画较多，注意笔顺。第二笔为短竖，第三笔为短横。 xiù 上下结构，下半部分“乃”要写得小一些。 xiē 左半部分的下面是“ ”。 wō 上下结构，下半部分的“内”不要写成“肉”。 miǎn 半包围结构，注意第七笔竖弯钩要宽，能包围里面的“力”。 关卡 理解词语 3 苔藓为绿色，多生长在阴湿的地方。 苔藓 榛子的果实接近球形，是松鼠的主食之一。 榛子 松鼠给你的第一印象是什么？在课文中画出相关语句。 关卡 找一找：松鼠初印象 4 说一说课文从哪些方面介绍了松鼠。 1 2 3 4 5 其他习性 外形特点 活动范围和规律 行为特点 搭窝 观察小松鼠 默读课文，在文中找出有关松鼠的具体信息，分组讨论：作者大概介绍了松鼠哪些方面的内容？ 梳理有关松鼠的信息 提示：可以分段梳理，也可以采用列提纲、画图表等方式梳理信息，分条呈现。 外形 活动范围和规律 行为特点 搭窝 其他习性 根据讨论结果完成表格。 松鼠 相关信息 外形特点 活动范围和规律 漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光；身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，老是翘起来；会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送。 经常在高处活动；白天休息，晚上活动。 松鼠 相关信息 行为特点 搭窝 其他习性 搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安全；搭窝很有技巧，窝口朝上，并且有个圆锥形的盖。 胎生，每胎三四个；小松鼠过了冬会换毛；用爪子和牙齿梳理毛。 警觉，动作敏捷；秋天储藏冬天的食物。 松 鼠 17 语文 五年级 上册 第二课时 观察交流会 默读第1自然段，找出描写松鼠外形的句子，说一说：课文是从哪几个方面来写的？读完给了你怎样的感受？ 从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来介绍松鼠的外形，突出了松鼠的特点，语言形象生动，让人觉得活泼有趣，能激发阅读兴趣。 打比方 下面介绍松鼠的外形和课文中对松鼠外形的描述，在表达上有什么不同？ 松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。 ——选自《中国大百科全书》（第二版） 从体形、体长、尾长、体重四个方面介绍松鼠的外形，采用客观严谨的数据，用词准确，让人觉得简洁明晰。 列数字 读下面的句子，从文中找出相应的段落，小组讨论二者在表达上的不同。 ◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。 ◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。 ——选自《中国大百科全书》（第二版） ◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。 这句话为松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小等方面提供明确、简洁的信息。 第4自然详细地描述了松鼠搭窝的过程，表现了松鼠的聪明、能干。 ◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。 这句话简要提供了松鼠换毛的季节、产仔等信息。 课文第5自然段还谈到松鼠毛的颜色，以及它们如何梳理毛等内容，形象生动地表现了松鼠爱干净的生活习惯。 回顾课文，思考：本文和《太阳》都是说明性文章，在语言特点上有什么不同？ 《太阳》主要运用列数字、作比较等说明方法，而本文主要运用了打比方的说明方法，语言生动形象。 我们日常阅读的文章中，像说明书、食谱，包括我们列出的信息图表，都能提供准备、清楚的信息，帮助我们认识事物，获得知识。说明性文章的语言特点可以像《太阳》一样平实，也可以像《松鼠》一样活泼，还可以像《中国大百科全书》里的的内容一样简洁明了。 眼观世界 点击图片，播放视频 小松鼠 练一练 一、下列不属于松鼠外形特点的一项是（ ）。 A.尾巴长、蓬松 B.身体细长 C.体毛有棕红色、灰色或褐色 D.行动敏捷、活泼 D 二、用“先……再