江苏省常州市新桥小学2020-2021学年四年级上学期第一单元测语文试卷

2021-2022学年江苏省常州市新桥小学四年级语文上册第一单元测试卷 一、阅读短文，回答问题。（31分） （1） 课内阅读（8分） 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 1. 文中加点的“它”指的是 （1分） A.稻田 B.沟水 C.菜地 2.读画“ ”的部分， 我仿佛听到了 、 、 以及 的声音，仿佛闻到了 。（5分） 3.文中画波浪线的部分，运用了 的修辞手法。（1分） A.设问 B.反问 4.用“ ”画出文中的一句比喻句，这句话把 比作 。（2分） 5.文中写“春天，我们种的油菜花开了……稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，“我”和阿妈 。（2分） （2） 课外阅读（23分） 雷雨 ①夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地曝（bào pù）晒在阳光脚下。路边的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。 ②空气闷得人发慌…… ③“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。\\ ④方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。 沙沙沙 一些小沙子平地飞起 撞到窗子的玻璃上 发出声响 不知谁的草帽,被风吹得像风筝似（sì shì）的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大幕布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来…… ⑤“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,她发怒了,用闪亮的宝剑挑（tiāo tiǎo）破了黑幕布。 ⑥“轰隆隆!”雷公似（sì shì）乎也看不惯这闷人的天地,她发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。 ⑦不一会儿,“哒哒哒哒”,豆大的雨点急速地落下来了。她敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾，接着,一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。 ⑧闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。\\ ⑨这一阵雨,把整个天地洗刷一新.你再看路边那几株柳树……\\ 1、 请给文中加点字选择正确的读音并打钩。（2分） 2、 请给第四小节划线的句子加上标点。（3分） 3、 联系上下文解释词语。（2分） （1） 无精打采： （2） 震耳欲聋： 4、 体会句中加点字的表达效果。（6分） （1）路边的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。 这句话运用了 的修辞手法，写出了 时柳树的样子，突出了 （2）一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。 “七颠八倒”的近义词是 ，这句话写出了 时柳树的样子，突出了 。 5、 短文是按 顺序写的，文中已用“\\”分为三部分，读第二部分（4-8），用四词语将雷雨时的过程补充完整：（狂风呼啸）—— —— —— ——（雨过天晴）（4分） 6、 关于短文，下列说法错误的一项是 （2分） A、 短文用对比的手法突出了景色的变化。 B、 作者抓住了柳树、沙子、雷雨等景物来描写。 C、 短文多处使用拟人的修辞手法。 D、 这篇短文是按照雨来、雨中、雨后的顺序来描写的。 7、 雨过天晴后的柳树是怎样的呢？请发挥想象，把第9段中省略号省略的内容写具体。（4分） 这一场雨，把整个天地洗刷一新，你再看路边那几株柳树， ，