1.2 少年有梦（导学案）-2023-2024学年七年级上学期道德与法治同步精彩课堂教学课件（统编版）

第一课 中学时代 1．2 少年有梦 一、目标导学 1．为什么说有梦就有希望？（为什么要有梦想？） 2．少年的梦想有何特点？（为什么少年要有梦想？怎样看待少年的梦想？） 3．什么是中国梦？ 4．中国梦的基本内涵是什么 5．怎样才能实现中国梦： 6．如何实现梦想？努力需要怎么做？ 二、重难点 重点：少年的梦想有何特点？（为什么少年要有梦想？怎样看待少年的梦想？）难点：如何实现梦想？努力需要怎么做？ 三、预习新知 1．编织人生梦想，是青少年时期的________________。梦想是对未来________的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有________。 2．少年的梦想，是人类天真无邪，美丽可爱的愿望。它虽然总是和________有一定距离，有时甚至________，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地________和________。 3．少年的梦想，与个人的________紧密相连；少年的梦想，与时代的紧密相连，与________密不可分。 4．实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“________”，其基本内涵是实现________、民族振兴、人民幸福，实现中国梦必须走________，必须弘扬________，必须凝聚________。 5．少年有梦，不应止于心动，更要付诸________。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。________，是梦想与现实之间的桥梁。 6．努力，是一种________态度，是一种________的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的________和对________的不懈追求。努力，需要________；努力，需要________。 四、随堂练习 1．中国梦，是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。中国梦的本质内涵是( ) A．实现国家富强、民族振兴、人民幸福 B．在国际上处于世界霸主地位 C．实现港澳台的稳定繁荣，台湾的顺利统一 D．帮助贫困的国家摆脱落后状况 2．课下，几个七年级的同学聚在一起，聊起了关于梦想的话题。下列说法中，你认为正确的是( ) ①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②梦想与现实是有差距的，所以有没有梦想都无所谓 ③努力，是梦想与现实之间的桥梁 ④少年的梦想要与时代紧密相连 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦。这启示我们( ) A．应自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命 B．应放弃个人理想，树立崇高的社会理想 C．牢记我们的共同理想，牺牲一切娱乐时间，努力学习 D．先实现个人理想，再考虑为国家作贡献 4．廖智虽然在地震中失去了双腿，但她立志“活着就要做个对社会有用的人”。怀着这样的梦想，她以非凡的毅力学习和生活，谱写了一首生命的赞歌。廖智的故事启示我们 ( ) A．梦想只对身体残疾的人起作用 B．梦想的实现需要坚持不懈的努力 C．只要有梦想，就一定能取得成功 D．坚强的意志能消除身体残疾带来的不便 5．晓丽说:“在七年级这一新的起点上，我一定要勤奋学习，争取成为一名优秀的中学生。”要实现这一目标，她必须 ( ) ①主动与同学、老师交流，建立良好的人际关系 ②尽快找到适合自己的学习方法 ③少参加其他活动，不担任班干部 ④根据自身的实际制定实现目标的具体计划 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．七年级(1)班对“梦想和现实的关系”展开了讨论。有人认为，梦想和现实是平行线，永远无法相交，而有人则认为总有一个梦想，会在现实中开花。 (1)你觉得梦想对你的生活有意义吗? (2)请你以“梦想”为主题，设计一条宣传标语。 答案： 1．A 2．C 3．A 4．B 5．B 6．(1)梦想可以让生活更有色彩;梦想的内容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌;有梦想，就有希望。 (2)宣传标语:略 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 $$