1.1 中学序曲（导学案）-2023-2024学年七年级上学期道德与法治同步精彩课堂教学课件（统编版）

第一课 中学时代 1．1 中学序曲 一、目标导学 1．如何认识中学时代？ 2．中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？ 3．如何应对中学时代的各种可能和挑战？ 二、重难点 重点：中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？ 难点：如何应对中学时代的各种可能和挑战？ 三、预习新知 1．富有挑战的______，新奇的______，丰富多彩的______，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2．________是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生________。 3．中学时代见证着一个人从少年到青年的________。随着身心的不断发展，我们开始深人探寻_____的奥秘，满怀好奇地撩开______的面纱；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺________，思考________……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 4．中学生活为我们的________提供了多种机会。________，涵养我们的品格，丰富我们的个性；________引领我们探索新的知识领城；丰富多彩的________，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的________为我们打开认识社会之门…… 5．进入中学，新的目标和要求激发着我们的________，激励着我们不断实现________。 6．中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握________，从________做起，为美好明天付出不懈的努力。 四、随堂练习 1．中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界。22岁时便在美国的加州伯克利分校获得了博士学位：26岁时成为斯坦福大学的终身教授：27岁一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明（ ） A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命发展 B．中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期 C．中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色 D．中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段 3．随着自我意识的逐步觉醒，我们开始（ ） A．探寻生命的奥秘 B．主动发现和认识自己 C．磨砺意志和品格 D．对世界的认识越发具体而深入 4．中学生活为中学生的发展提供了多种机会，下列对这些机会理解不正确的是( ) A． 集体生活，能涵养品格，丰富个性 B． 社团活动，能提供发展兴趣的平台 C． 新的课程，引领探索新的知识领域 D． 社会实践，年龄太小，参加为时尚早 5．进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你想对他说的是 （ ） ①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上 ②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代是成长的重要阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以经常放纵自己、挥霍时光 A． ①③④ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③ 6．有人说，初中阶段是人生历程中另一个承上启下的阶段。是人生发展历程中的黄金时代，它能为我们未来的发展奠基。让我们抓住中学发展的大好时机，珍惜中学时代吧！ 你如何理解“中学时代是人生发展中的黄金时代”这句话？ 答案： 1-5：BCBDD 6．材料题: ①中学时代是人生发展的一个新阶段．可以为我们的一生奠定重要的基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ③中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 ④进入中学，新的目标和要求激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。 ⑤有机会改变我们在他人心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我” ⑥总之，我们站在一个新的起点上，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 $$