2024届高考语文古代诗歌阅读训练题：羁旅思乡类

古代诗歌阅读 阅读下面诗歌，完成下面小题。 寄东鲁二稚子① 李白 吴地桑叶绿，吴蚕已三眠。 我家寄东鲁，谁种龟阴②田。 春事已不及，江行复茫然。 南风吹归心，飞堕酒楼前。 楼东一株桃，枝叶拂青烟。 此树我所种，别来向三年。 桃今与楼齐，我行尚未旋。 娇女字平阳，折花倚桃边。 折花不见我，泪下如流泉。 小儿名伯禽，与姊亦齐肩。 双行桃树下，抚背复谁怜。 念此失次第，肝肠日忧煎。 裂素写远意，因之汶阳川。 [注]①这首诗作于金陵。②龟阴：地名，与后文的“汶阳川”都在鲁地。 1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人先说“吴蚕已三眠”，后又说“别来向三年”，表现出自己离家已久，对家人的思念。 B．李白思念一双儿女，追忆昔日春游漫步的场景，不禁泪下如泉。 C．“念此失次第，肝肠日忧煎”，意思是想到孩子们缺失父爱，诗人心中纷乱焦虑。 D．这首诗展现李白柔情的一面，其风格与《梦游天姥吟留别》不同。 2．这首诗多处写到桃树。请分析桃树在诗中的意义与作用。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 余干旅舍 刘长卿 摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。 渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣？ 【注】此诗是刘长卿从岭南潘州南巴贬所北归时途经余干所作。 3．下面对诗歌分析不正确的一项是（   ） A．这首诗开头写诗人独自在旅舍门外伫立凝望，由于草木摇落，整个世界显得清旷疏朗起来。 B．“独鸟背人飞”暗喻着诗人的孤苦，蕴含着宦途坎坷的深沉感慨。 C．从全诗来看，诗人是按照由近及远的顺序来展开景物的描写。 D．诗人在前三联中的景物描写，已将乡情旅思写足，尾联翻出新境，把诗情又推进一层。诗人捕捉“捣寒衣”的砧声入诗，更加真切感人地抒发了他满怀的悲愁痛苦。 4．首联用什么意象描绘了一幅什么样的画面？表达了作者怎样的情感？ 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 秋浦①途中 杜牧 萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？ 【注】①秋浦：唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵：在长安西南，诗人家乡樊川所在地。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首句中“穷秋”点出此行季节是晚秋；“萧萧”二字既形容落叶纷纷，也兼写山路上秋雨之萧瑟。 B．第二句不用动词，却引人想象那两岸蒲草在风雨中摇曳的动态，给读者留下很大的艺术联想空间。 C．第三句运用拟人手法，把南飞的大雁看成是带来家乡音讯的使者，显现出诗人旅程的孤独与岑寂。 D．结尾急切的询问，把作者对故乡亲人的怀念，把宦途的感触、羁旅的愁思，直接强烈地表现出来。 6．本诗前两句，与杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，在语言表达上有哪些相同点？在意境、情感两方面又有哪些不同点？请赏析。 阅读下面这首宋词，完成小题。 一剪梅 蒋捷 一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗容袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 注：秋娘渡、泰娘桥是当地两处有名景点。 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上阕开篇写诗人触景生情，无法排解，就想找寻酒家，希望能够借酒消愁。 B．“舟摇”写出漂泊之感，“帘招”写见酒楼心喜，两处描写表露了诗人心迹。 C．洗袍、调笙、烧香这一系列动作，写出了诗人回家之后宁静而又闲适的生活。 D．上阕白描写景，景中带情；下阕正面写情，情中有景，表达了倦游思归之情。 8．词下阕中“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了笆蕉”是流传千古的名句，请简要赏析。 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 客中闻雁 （清）黄仲则 山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。 独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。 和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。 我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联先写景，再写作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。 B．颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。 C．颈联第一句实写眼睛看到的景象，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。 D．颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀歌，就好像在一望无际、渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。 10．请简要概括本诗所表达的思想感情。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 新秋夜寄诸弟① 韦应物 两地俱秋夕，相望共星河。 高梧一叶下，空斋归思多。 方用忧人瘼②，况自抱微疴。 无将③别来近，颜鬓已蹉跎。 [注]①此诗是诗人在滁州刺史任上所作。②人瘼：即“民瘼”，民生疾苦