内容正文:
第四课 友谊与成长同行
4.1 和朋友在一起
春秋时期,俞伯牙是当时最善弹琴的人,但终日弹琴,无人赏识。一日,遇到钟子期,子期听到伯牙的琴声,激跃之处,便说浩浩乎志在高山;当听到琴声回转千叠处,便说荡荡乎志在流水。二人于是成为莫逆之父。后来,子期因病而死,伯牙悲叹没有了知音,便摔掉他珍爱的琴,再不弹琴。
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01
我的朋友圈
小调查
你会把烦心事向谁倾诉?
上述数据说明了什么?
伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
项目 父母 老师 同学、朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他
人数
长大,意味着什么?像小鸟羽翼日渐丰满,有了振翅高飞的渴望;外面的世界如此广阔,我们渴望有人相伴一起飞翔,伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。P39
在成长的岁月里,哪些朋友曾与我们相伴?
幼儿园小朋友
邻居小朋友
小学同学
初中新同学
进入中学,我们的朋友圈发生了哪些变化?
① 伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的一部分。
② 随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了。交往的内容更丰富了。
③ 也许有人发现,自己的朋友圈比以前更小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
友谊小讨论
对友谊的渴望让我们相互靠近。在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。
结合自己的经历,
谈谈你对“朋友”这个词的理解。
小玲的想法对吗?
探究与分享
小学时小红一直是小玲最亲密的朋友,但现在升入初中后情况有了变化:她们在同一所学校的不同班级,只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友,她与球友们玩得很开心,似乎不太看重与小玲的友谊,对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球,但对加入小红的朋友圈并不感兴趣,她希望能像以前那样,只和小红在一起。
朋友对一个人的影响很大,下面我们通过介绍自己的挚友来认识一下友谊的力量。
友谊的力量
结合自己的经历,
谈谈你对“朋友”这个词的理解。
感受朋友的洪荒之力
晓龙学习认真,成绩也不错,但体质较弱,经常感冒。同桌小天活泼好动,经常违纪,成绩中上游,运动能力却很强。都喜欢看书的他们,周末经常一起去图书馆,慢慢地成为无话不谈的好朋友。
小天喜欢打篮球,晓龙也开始喜欢上了篮球,因为经常运动,他的身体也变好了,性格也开朗了许多。上课的时候小天说话或发呆,晓龙经常提醒他,小天也变成了遵守纪律好学生。
友谊的力量
探究与分享P41
朋友对你有哪些影响?请完成自己的“朋友影响力”圈:在中间的圆中写上你的名字,在周围的圈中分别写上朋友的名字,朋友对你的影响及影响力的大小。
姓名:李光
对我的影响:
爱上打乒乓球;
会开玩笑;
……
姓名:______
对我的影响:
____________
__________
姓名:______
对我的影响:
____________
__________
姓名:______
对我的影响:
____________
__________
姓名:______
对我的影响:
____________
__________
姓名:______
对我的影响:
____________
__________
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完成了“朋友影响力”图,你有什么发现?
朋友对我们的影响很大,如:言谈举止、兴趣爱好、性格等。与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。反之…
孔子曰:“益者三友,友直,友谅,友多闻,益矣。”
益者三友
影响方面
友 直
(正直的人)
品行上
友 谅
(诚实守信的人)
责任心
友 多 闻
(见识广的人)
知识上
孔子的话给了你什么启示?
朋友的重要作用?(朋友对一个人的影响)
1
2
3
朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
4.1 和朋友在一起
友谊的力量
我的朋友圈
1.朋友对一个人的影响很大
2.朋友见证我们走过的成长历程
3.朋友让我们的生活更美好
交友范围和内容的变化
课堂小结
小试牛刀
有一份调查报告显示,51.1%的中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”,这反映了( )
A.交朋友已成为当今青少年的时尚
B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分
C.青少年