2024届高考语文复习：古代诗歌阅读训练题：咏史怀古类

古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 双声子 柳永 晚天萧索，断蓬踪迹，乘兴兰棹①东游。三吴风景，姑苏台榭，牢落②暮霭初收。夫差旧国③，香径没、徒有荒丘。繁华处，悄无睹，惟闻麋鹿呦呦。 想当年、空运筹决战，图王取霸④无休。江山如画，云涛烟浪，翻输范蠡⑤扁舟。验前经旧史，嗟漫哉、当日风流。斜阳暮草茫茫，尽成万古遗愁。 【注】①兰棹：木兰木所做的船。②牢落：即寥落，稀疏零落貌。③夫差旧国：指吴王夫差的国都苏州。④图王取霸：指吴越为建立雄图霸业而纷争图谋。⑤范蠡：春秋末政治家，曾协助越王勾践复国灭吴，功成后乘扁舟泛游于太湖中，避免了杀身之祸。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．本词从不同角度展开了历史与现实、繁华与荒凉之间错综的对比，极具艺术感染力。 B．三吴风景、姑苏亭台都笼罩在沉沉暮色之中，气氛黯淡。但鹿群自由自在呼朋唤友的画面，让人仍感繁华。 C．下片由“想当年”引出历史，将“空”字冠于“运筹决战”之前，如一把利刃穿透时空，深化了词作主题。 D．结句写斜日里衰草连天，历史的长河中涌动着不尽的千古遗愁。写景与抒情相结合，余韵不尽。 2．这首词一反柳永很多词作细腻委婉的风格，偏向于豪放。请结合词作内容分析。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀① 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【注】①辛弃疾在公元1203年六月末被起用为绍兴知府兼浙东安抚使，第二年，被改派到镇江去做知府。镇江（京口），在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，北固亭在镇江东北固山上。 3．下列对本词的理解，不正确的一项是（   ） A．开篇写词人登上北固楼远望，为其壮丽景象发出赞叹，奠定了全词的感情基调。 B．叠词“悠悠”意为连绵不尽的样子，词中兼指时间之漫长久远和词人思绪之无穷。 C．“战未休”一词从侧面烘托出孙权年少有为、不畏强敌的形象，引出下一问句。 D．本词围绕登北固亭这一内容，融写景、抒情、议论于一体，大处落墨，视野开阔。 4．本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》的下片都有一个问句，请分析其在表达效果上的不同之处。 阅读下面这首宋诗，完成小题。 金陵怀古① 王珪 怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧②暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问③，人心无复更风流。 【注】①此诗作时正是宋朝立国不久，当时国穷民贫。王珪时任北宋左相。②萧萧：风声。③与问：过问。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首怀古诗和苏轼的《赤壁怀古》相同，都是按照“临古地——思古人——忆其事——抒己志”的顺序来结构全诗的。 B．首句破题，兼点时、地。“满目秋”中的“秋”，既点出秋光萧瑟，令人感伤；又暗指金陵旧都风流不再，冷落凄凉。 C．别渚孤岛，数帆归舟，晚风落叶，寒云压楼，集中反映了秋光的萧瑟，格调寥落沉郁，与昂奋进取的盛唐气象迥然有别。 D．此诗尾联直抒胸臆、抒发悲愁。与王安石的《桂枝香·金陵怀古》尾句“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”抒情方式不同。 6．诗人是如何描绘眼中寥落清冷的秋光的？请结合诗歌简要分析。 阅读下面这首宋诗，完成小题。 项羽 陆游 八尺将军千里骓，拔山扛鼎不妨奇。 范增力尽无施处，路到乌江君自知。 7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．第一句用“八尺”和“千里”分别来形容项羽和乌骓马的特点，突出了项羽的威猛形象。 B．第二句虽然语气平淡，是具体的叙事，但写出了项羽力大无敌的英雄形象。 C．第三句写出了范增已经没有能力再为项羽出谋划策，最终导致项羽乌江自刎。 D．诗歌运用对比手法，把项羽的英雄形象与他的乌江自刎形成对比，强化了诗人的情感。 8．这首诗抒发了诗人哪些思想情感？请简要分析。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 满江红·赤壁怀古 戴复古① 赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？ 江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。 【注】①戴复古（1167年—约1248年），字式之，南宋著名江湖诗派诗人。 9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“万骑”“千艘”两句运用比喻、拟人、夸张等手法，表现出周瑜火攻曹军时的排山倒海之势和吴蜀联军的高昂士气。 B．“卷长波、一鼓困曹瞒”句，气势磅礴，与“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”异曲同工，写出曹军崩溃之快、周瑜取胜之速。 C．词下片虚实结合，实写赤壁及附近的山川形胜，虚写朝代更迭，英雄兴亡，现实与想象结合，增强了词作的艺术张