4.2 凝聚法治共识（导学案）-2023-2024学年九年级上学期道德与法治同步精彩课堂教学课件（统编版）

第四课 建设法治中国 4．2 凝聚法治共识 一、目标导学 1．我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？ 2．法治政府的内涵？ 3．依法行政的重要性、要求及核心？ 4．怎么样建设法治政府？ 5、厉行法治的内涵？ 6、怎么样历行法治？（怎么样建设法治社会？） 7、法治与德治的关系？（如何实现法治与德治相结合） 二、重难点 重点：怎么样建设法治政府？ 难点：怎么样历行法治？ 三、预习新知 1．法治政府的作用、宗旨、含义各是什么？【是什么】 （1）作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的 。 （2）宗旨： 。 （3）含义：按照 运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 2．建设法治政府，为什么必须依法行政？【为什么】 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 3．如何推进法治政府依法行政？（或者依法行政的要求有哪些？）【怎么做】 （1）要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律 ，并且依据宪法和法律的规定正确行使 。 （2）我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、 、表达权和监督权，促进政府决策科学化和 。 （3） 公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 4．应该如何厉行法治？ （1） 厉行法治是对 的共同要求。 （2）现代社会的公民，要增强 意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 （3）政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。 （4） 厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。 5．正确认识法治与德治的关系？【是什么】 （1） 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的 作用，又重视发挥道德的 作用。 （2） 以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的 作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的 作用。 （3） 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 四、随堂练习 1．我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们报户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法等法律的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法等法律紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。这告诉我们（ ） ①公民的生活与法律息息相关 ②要实行依法治国，建设法治中国 ③公民要增强法律意识，依法办事，依法维护自身合法权益 ④只要合法权益不受侵害，法律就与我们无关 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④ 2．“深入推进‘互联网+政务服务’， 使更多事项在网上办理， 必须到现场办的也要力争做到‘只进一扇门’、‘最多跑一次’。”政府这一举措可以 ①简化政府审批程序， 提高政府行政效率 ②规范公共权力行使， 推进政府依法行政 ③扩大公民政治权利， 保证公民有序参与 ④提高政府管理水平， 确保司法公正透明 A． ①②③ B． ①②④ C． ①② D． ③④ 3．《中华人民共和国刑法修正案（九）》把网络造谣、考试作弊、“枪手”替考、虚假诉讼、伪造证件等令人深恶痛绝的不良行为都纳入到刑法调整范围。对此，下列说法不正确的是（ ） A． 体现了厉行法治 B． 有利于建设社会主义法治国家 C． 有利于营造维护诚信的社会环境 D． 有利于增强公民法治意识，消除违法犯罪行为 4．中国梦， 法治梦。古人云:“治国凭圭臬， 安邦靠准绳。”只有让法治信仰根植于人民心中， 形成全民守法的氛围， 才能共建法治国家。 据悉， 振兴中学准备举办以“法在我心中”为主题的宣传教育活动， 请你参与并完成以下任务: （1）为什么要让法治信仰根植于人民心中? （2）为让法治信仰根植于人民心中， 请你出谋划策。 （3）请你为本次活动撰写一条宣传标语。 【答案】 1．A 2．C 3．D 4．（1）①人民是依法治国的主体。②法治能够为人们提供良好的生活秩序， 让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期， 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由， 使人们安全、有尊严地生活。③法治是现代政治文明的核心， 是发展市场经济、实现强国富民的基本保障， 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。④社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。有利于推进依法治国， 有利于建设社会主义法治