15.3 串联和并联 同步练习 -2023-2024学年人教版物理九年级全一册

15.3 串联和并联 知识点回顾 一、串联电路和并联电路 1.串联电路和并联电路如图所示： 串联电路 并联电路 2.判断串并联电路的方法：拆掉一个用电器，其他用电器能正常工作，说明是串联电路，反之是并联电路。 巩固练习 一、单选题 1．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，根据家里的实际情况，下列说法中正确的是（　　） A．换气扇和照明灯是串联的，不能同时工作 B．换气扇和照明灯是并联的，只能同时工作 C．换气扇和照明灯是串联的，可以同时工作 D．换气扇和照明灯是并联的，可以同时工作 2．在如图所示的四个电路图中，小灯泡的规格都相同。开关S闭合后，只有一只灯泡发光的电路是（　　） A． B． C． D． 3．如图所示，某实验小组根据所学知识研究一个有盖的木盒内部的电路连接情况，盒盖上可看到两只灯泡和一个开关(导线的连接和电源隐藏在盒内)，开关闭合，下列说法不正确的是(　　) A．如果两灯都亮，两灯可能是串联，也可能是并联 B．若用电压表测得两灯的电压相等，则两灯一定是并联 C．若用电压表测得两灯的电压不相等，则两灯一定是串联 D．若用电流表测量通过两灯的电流不相等，则两灯一定是并联 4．如图所示的某款台灯上有两个开关，通过控制两个开关，可以让两灯各自单独工作，也可以让两灯同时工作。其电路图是如图中的（　　） A． B． C． D． 5．如图所示的电路中，开关S闭合后，三个灯为并联关系的是（　　） A． B． C． D． 6．在图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1和L2串联的图是（　　） A． B． C． D． 7．小华同学在探究串联电路中用电器的工作特点时，误连接如图所示电路，若同时闭合开关S1、S2，观察到灯泡的发光情况是（　　） A．两灯均不发光 B．两灯均发光 C．L1不发光，L2发光 D．L1发光，L2不发光 8．小明在学习了“简单电路”之后，设计了一个手机解锁电路，分别用S1代替“密码解锁”，S2代替“指纹解锁”，S3代替“人脸解锁”，小灯泡L代替手机屏幕。这三种方式中使用任意一种就能解锁手机屏幕。如图所示的电路图中能实现上述功能的是（　　） A． B． C． D． 9．根据图所示电路，下列说法正确的是（　　） A．S1闭合，S2接a，L1、L2串联 B．S1闭合，S2接b，L1、L2并联 C．S1断开，S2接b，L1、L2串联 D．S1断开，S2接a，L1、L2并联 二、填空题 10．十字路口指挥交通的红绿灯是 　 　联的，做出判断的依据是 　 　。 11．小明发现，打开电冰箱冷藏室门时，冰箱内的照明灯就发光，此时“冰箱门”相当于一个　 　；小明还发现，电冰箱偶尔会“嗡嗡”响，他了解到这是压缩机在工作，并且与冰箱门开关没有关系，由此判断照明灯和压缩机是　 　（选填“串联”、“并联”）。 12．如图所示若要两灯泡串联，应闭合的开关是　 　；若要两灯泡并联，应闭合的开关是　 　；若将三个开关都闭合，则会出现　 　现象。 13．如图所示的电路中，若要使灯和电铃组成串联电路，只需闭合开关　 　；若要使灯和电铃组成并联电路，只需闭合开关　 　；若只闭合S2、S3，则 　 　（选填“灯”“电铃”或“灯和电铃”）工作；同时闭合开关　 　是绝不允许的。 14．如图，若使L1、L2、L3串联，应闭合开关S，断开 　 　；若开关S、S1、S2都闭合时，发光的灯是 　 　。 三、作图题 15．请在图中用笔画线代替导线，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。 16．某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮(相当于一个开关)，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车。把图中的器材连接成符合要求的电路图。 17．学习了电路相关知识后，小梦为学校门房设计了一种呼叫装置，要求：前后门来的客人均可呼叫，前门来人，红灯亮电铃响，后门来人，绿灯亮电铃响，请你帮小梦同学画出符合要求的电路图。 四、实验探究题 18．在“连接串联电路”的实验中，电路图如图甲所示。 （1）小明连接了如图乙所示电路，如果闭合开关，两个灯泡都将　 　（选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现　 　（选填“断路”、“短路”或“通路”）现象，小明想将电路全部拆散重装，小强认为只需拆除　 　（填字母）导线，就能使电路正确； （2）小明很快把电路更改好，闭合开关前，两灯都不亮；闭合开关后，两灯都亮。小明随即得出一个结