方程⑤（教案）-五年级上册数学沪教版

课题 方程⑤ 课的类型 练习 预设目标 1.复习等式、方程的定义及两者之间的关系。 2.巩固运用加、减、乘、除算式各部分之间关系解一步及多步方程。 3.会根据等量关系列方程解文字题。 教学重点 巩固运用加、减、乘、除算式各部分之间关系解一步及多步方程。 教学难点 根据等量关系列方程解文字题。 课前准备 投影 教学过程： 环节意图 教师活动 学生活动 体现 一、复习引入 二、练习 三、巩固 四、小结 1.将下列式子分类 4+3m = 0 、x=20 -5、7- 3 x ＞3 、100 = 8y 3a = 100+2b 、17-8 = 9 、2x-60=150-4x (1)按是否是等式分类 等式： 4+3m = 0 、x=20 -5、100 = 8y、 3a = 100+2b 、17-8 = 9 、2x-60=150-4x 不是等式：7- 3 x ＞3 (2) 按是否是方程分类 方程： 4+3m = 0 、x=20 -5、100 = 8y、 3a = 100+2b 、2x-60=150-4x 不是方程： 7- 3 x ＞3、17-8 = 9 小结：含有未知数的等式叫方程。 2.判断。 (1)等式56÷7=8是方程。 ( ) (2)方程2 x +8=32是等式。( ) (3)方程y-7=4y-25是等式。( ) (4)等式80+20=100是方程。( ) (5)方程一定是等式，等式不一定是方程。( ) 小结：图示表示等式与方程的关系。 3.选择。 (1) 下列各式中，方程的是（ ），等式是（ ）。 A.7x+5 B. 25×4=12.5×8 C.0.2x=1 D.a+b=b+a （2）2（4x+5）-3x=60的解是（ ） A. x=11 B. x=50 C. x=10 D. x=14 方法一：解此方程 方法二：代入x的值，检验方程的解 （3）一支钢笔15元，比一支圆珠笔的价钱的2倍少2元，一支圆珠笔多少元？ 设一支圆珠笔x元，正确方程是（ ）。 A.15-2=2x B.2x+2=15 C.15-2 x=2 D.2x-15x=2 4、填空。 （1）小明今年a岁，爸爸的年龄比小明的4倍少2岁，爸爸的年龄是（ ）岁，如果a=10，爸爸今年是（ ）岁。 （2）一个两位数，个位上的数是a，十位上的数字是b，那么它可以表示为（ ），交换两个数位上的数字后的两位数可以表示为（ （3）A+A+A+B=50,A+B+B+B=46，那么A=（ ），B=( ) （4）3个边长为a的正方形拼成一个长方形后，拼出的长方形的周长是 （ ），面积是（ ）。 5、解方程（带*的要写出检验过程） 3x+6=15.3 4(3.2－x)=6.8 12x-8x+2=2.8×5 *1.5+2 x =5 x * (7+2.3－x) ÷2=3.1 0.5（4+0.2x）=14 6、列方程解文字题 (1)x除以3的商加60乘2的积，和是124.5，求x. (2) x减去18后再与9相乘，结果是54,求x。 今天你有什么收获？ 说说分类标准，复习方程定义。 比较两种方法 板书设计 方程⑤ $$