1.4 解决问题（同步练习）-六年级上册数学人教版

1．4 解决问题 一、比较大小。 ×0 × × ×× ×20 ×19＋ ×＋× (×)× (＋)× 二、简便计算。 ×16× ×＋× 48×(－) －× 34× ×(×) 3、 填空 1. 六(5)班男生的人数占全班人数的。表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，男生占其中的（　　）份；女生占其中的（　　）份，女生占全班人数的（　　　）。 　2. 一条路，修了，表示把（　　　）看作单位“1”，平均分成（　）份， 修完的占这样的（　　）份，剩下的占（　　　）份。 四、补充条件或问题，使之成为一步解答的分数乘法应用题并解答。 　1. 一袋大米100千克，吃了，　　　　　　　　　　　　　　？ 2. 水果店运进400千克香瓜，　　　　　　　，卖出了多少千克？ 3. 同学们要植120棵树，第一天植了总数的，第二天植了总数的， 　　　　　　　　　　？或　　　　　　　　　？. 五、先用直线划出单位“1”的量，再把数量关系式补充完整。 （1）皮球的个数比足球多。 （2）实际用水量比原计划节约。 （ ）的个数×=（ ）的个数 （ ）用水量×=（ ）用水量 （3） 一桶油用去，正好用去12千克。这桶油重多少千克？ （ ）的千克数×=（ ）的千克数 （4） 学校饲养组养黑兔12只，是白兔只数的。饲养组养白兔多少只？ （ ）的只数×=（ ）的只数 6、 解决问题 1、、水果店有480千克水果，其中苹果占，苹果有多少千克？3天卖出全部苹果的，卖出多少千克苹果？ 2、一列火车从甲地开往乙地，已经行驶的路程比全程的 还多50千米，已知全程是900千米，还剩多少千米没行？ 3、青草晒干后质量会减少，一个畜牧场割了66吨青草，晒干后剩下的干草重多少吨？ 　 七、拓展 $$