第二单元 第6课 希腊罗马古典文化（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册初三历史同步备课（统编版）

第6课 希腊罗马古典文化 1.了解希腊、罗马古典文化的基本内容。 2.认识希腊、罗马文化的成就。 3.理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力。 学 习 目 标 新课导入 假如你和爸爸妈妈去希腊或罗马游玩，你会选择那些景点？又如何描述？你还会介绍哪些相关的内容？ 知识讲解一：文学和雕塑 知识讲解 奥林匹斯十二主神 希腊神话：“神人同形同性” 影响广泛 这些神话中的人物，最早出现在《荷马史诗》和《神谱》中，里面记载了古希腊诸神的故事和英雄的传说。 它反映了公元前11—前9世纪古希腊的社会情况，再现了古希腊社会的图景。 不仅具有很高的文学艺术价值，也为历史、地理、考古学和民俗学等方面的研究提供了宝贵资料。 掷铁饼者 维纳斯 希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界 知识讲解二：建筑艺术 希腊建筑艺术主要体现在神庙 神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。 大竞技场 引水道工程 凯旋门 万神庙 希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生 了深远影响 帕特农神庙 林肯纪念堂 美国最高法院 万神庙 罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(基督教)，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。 ——德国法学家耶林 第一次“以武力征服”是指罗马征服了地中海周围的地区，创建了罗马帝国。 第二次”以宗教征服“是指罗马境内产生的基督教并在世界传播。 第三次”以法律征服“是指罗马法是近代西方各国法律体系的基础，罗马法所蕴含的人人平等、法律至上的法律观念，具有超越时间、地域于民族的永恒价值，因此”最为平和、最为持久“。 你是怎样理解这段话的？ 知识讲解三：哲学和法学 哲学的含义 “哲学”的本义说“爱好智慧之学”。 在古希腊被视作知识的总汇。 现代人认为哲学史关于自然、社会和人类思维及其发展的一般规律的学问。 “古希腊三贤” 苏格拉底 学生 柏拉图 学生 亚里士多德 终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题 求得知识的最好办法是有系统的问和答 主张人应该“认识你自己” 德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许 多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科 “吾爱吾师，吾更爱真理。” 你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？ 中国这一时期是从奴隶社会走向封建社会的转型时期，即春秋战国社会大变革时期。在此时期，“百家争鸣”成为思想发展的重要特征。 诸家思想各具特点，但他们共同的出发点都是为了寻求解决社会问题的方法。他们围绕君本民本、性善性恶，以及军事、经济等方面展开激烈的争论。 例如：儒家主张仁者爱人，提倡以德治国，重礼仪规范，重个人修养；法家主张以法治国，强调严刑峻法；道家崇尚自然，主张无为而治；等等。 罗马法的发展脉络 公元前5世纪中期，罗马第一部成文法《十二铜表法》诞生，开启罗马法制建设的第一步。 3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。 6世纪，汇编出欧洲历史上第一部系统完备的法典。 罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证 适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法 关于商品生产和交换的经济法 以及众多的法律概念 构成了完整的罗马法学系统 “光荣属于希腊，伟大属于罗马” ——诗人爱伦坡 十二铜表法 罗马的法学家有权在法庭审案时发表意见，有权解释法律。他们的著作将各种法学原理变得可操作，成为罗马法学的基础和权威。罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家著作中寻找答案。 相关史事 你如何理解这句话？ 真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。 —罗马政治家西塞罗 这句话体现了所有人都享有基本权利的观点，奠定了罗马法的基本原则。 罗马法是罗马统治的有力支柱。它为国家权力提供了法律依据，有利于调解社会和经济生活中的纠纷，缓和社会矛盾，稳固帝国统治。 罗马法是欧洲历史上第一个比较系统和完备的法律体系，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。 知识讲解四：公历的缘起 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历” 儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础 公历使用到 16 世纪时，又产生了误差。于是当时的罗马教皇格列高利十三世对闰制进行改革，即仍然 4 年一闰，但逢能被 100 整除的那一年不闰，到能被 400 整除的那一年再闰，这样每 400 年闰 97 次，误差就极小了。因此，现在通用的公历又叫“格列高利历”。 相关史事