第一单元 第3课 古代印度（word导学案）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册初三历史同步备课（统编版）

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敷辅专家 第一单元古代亚非文明 第3课古代印度 学习目标 ①了解古代印度河流域的早期文明概况。 ②知道古代印度种姓制度的内容、特点及影响。 ③学握佛教的创立、教义及传播。 一、古代印度河流域文明 1.文明出现：古代印度文明最早出现于 流域。早期文明遗址有哈拉帕和摩 亨佐达罗等，年代大约为公元前23世纪一前18世纪。 2.国家建立 (1)出现：公元前1500年左右， 人在印度河流域和恒河流域定居下来，从事 农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。 (2)统一： 统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，印度基本上实现了统一， 农业和工商业都比较繁荣，首都 是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 二、森严的种姓制度 右图是印度种姓制度示意图，该制度是什么人建立的？这种制度把人分成几个等级？各 自的职责是什么？有何特点？ 婆罗门 刹帝利 吠舍 梵天 界首陀罗 1.建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。 2.内容 第一等级 婆罗门 掌管 第二等级 刹帝利 掌管 和 权力 第三等级 吹舍 从事农业、畜牧业和 主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为 第四等级 首陀罗 前三个等级服务 等级之外 贱民 最卑贱的 ”,在社会上遭到歧视和凌辱 官方授权侵权必究 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXk.c0m● 您身边的互联网+敷辅专家 3特点：种姓制度下的各等级 ,个等级之间贵戏分明。低等级的人不得从事 高等级的人的职业，不同等级的人不得 三、释迦牟尼创立佛教 1.创立：佛教创立于公元前6世纪，创始人 ,后来被称为“释迦牟尼”。 2.发展：早期佛教反对 的特权，提出“ ”,不拒绝低种姓 的人入教，同时，佛教宣扬 ”，得到 和一些富人的支持。信仰佛教的 民众日益增多，佛教一度成为印度最重要的宗教之一。 3.传播 (1)向北：公元前1世纪，佛教经中亚传到中国 ,再传入中国内地，后又传到朝 鲜、日木和越南等国。 (②)向南：佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 探究点一 印度种姓制度的实质 史料一他（指造物主）为了世界的繁荣，用自己的口、双手、双腿和双脚相应地制造了 婆罗门、刹帝利、吹舍和首陀罗。（国王）应极力使吠舍与首陀罗执行自己的义务，因为他们 逃避自己的义务时，则使这个世界动韬。刹帝利无婆罗门不能幸福，婆罗门无刹帝利不能昌 盛。 《摩奴法典》 史料二种姓制度规定：杀害婆罗门者，应损毁自己，并三次投入火中。…杀一个刹 帝利（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。（杀）一个吠舍，（应同样立誓守戒）三 年，并交出100头母牛和1头公牛。（杀）一个首陀罗，（应同样立誓守戒）一年，并交出10头 公牛和1头母牛。 史料说明了种姓制度下印度各等级之间地位如何？制定这些条文的目的是什么？ ·官方授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敷辅专家 判断下列观点的正误。 1.尼罗河孕育了古埃及文明，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。() 2.古埃及文明延续至今，文明进程历经曲折但未间断。() 3.古埃及的甲骨文是世界上最早的文字之一。() 4.古埃及国王将自己的陵墓取名为“金字塔”，象征着无限的权力。() 5.金字塔的大小，反映了法老权力的变化。() 参考答案 一 1.印度河 2.雅利安孔雀王朝华氏城 二2祭祀军事行政商业不可接触者 3.世代相袭通婚 三1乔达摩悉达多 2.第一等级婆罗门众生平等忍耐顺从国王 3.新疆 【要点探究】 探究点一各等级之间地位不平等，界限森严。为了维护奴求主阶级特别是婆罗门的政 治地位。 判断题 1.×2.×3.14.√5.× ◆官方授权侵权必究◆