第四单元 第11课 古代日本（word导学案）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册初三历史同步备课（统编版）

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.cam● 您身边的互联网+教辅专家 第11课古代日本 【学习目标】 通过学习识记大和政权统一日本，了解大化改新的内容及其日本的影响，了解武士和武士集团的出现 及其对日本社会的影响。 【重点难点】 重点：大化改新、武士和武士集团 难点：武士和武士集团 【自主探究】 知识点1 6世纪前的日本 1、百国时代：1一2世纪时，日本有100多个小国，其中有30多个曾与汉朝发生过“通使”关系，他们 都是经由朝鲜半岛来到中国。 2、大和统一： ①时间： 世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。 ②大和国的社会状况 最高统治者 大王 统治方式 大王依靠贵族统治全国 生产形式 王室和贵族各有私有领地，领地上的居民以 的形式组织生产。 社会阶层 部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶 知识点2大化改新 1、背景 ①6一一9世纪，日本积极吸收中国文化。 ②皇族中的改革派发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号 2、时间：从 年开始 仿效 的典章制度 3、内容 ①政治上：建立以 为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 ②经济上：土地、部民收归国有：国家将土地攽给公民，六年一微，不能终身使用，也不能买卖：统一赋 税。 4、影响：大化改新使日木发展成为一个中央集权制的封建国家。 知识点3武士和武士集团 1、背景 ①大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，大庄园还享有“不输不入”的特权。“不输”指的是不 向国家纳税，“不入”指的是不准地方官吏进入庄园。 ②中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。 2、目的：地方豪强为保护自己的庄园而组建武士集团。 3、性质：一种血缘关系和主从制相结合的军事集团。 4、武士团：小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。武士团有时代表庄园利益与地 方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。 5、武士集团掌握国家政权一一幕府统治 ·官方授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联刷+教辅专家 ①镰仓幕府：12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源赖朝获得“ ”称号，设幕府 于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。 ②幕府与朝廷关系：幕府与天皇朝廷并存。幕府首领名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一 种礼仪性的摆设。国家大权基木掌握在」 手中。 6、影响：武士集团的长期统治，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与行为规范的武士道。武士道精神： 忠义节烈、忠诚无畏。武士道的实质是以最大的勇政和牺性精神做主人的忠实奴仆。这种价值观对日本民 间社会也逐渐产生了影响。 【合作探究】 1、阅读教材“大化改新”一目，结合P53“相关史事”。概括： 1)大化改新的背景是什么？ 2)大化改新的时间是在哪一年？是怎样进行改革的？ 3)大化改新的主要内容有哪些？影响是什么？ 2、阅读教材“武士和武士集团”一目，结合插图《源赖朝》和《盛甲武士》。回答问题： 【问题1】日本庄园是怎样建立的？有什么特点？ 【问题2】武士和武士团是怎样出现的？幕府统治是怎样建立的？幕府统治时期，日本的社会状况如何？ 2 ·官方授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.cam● 您身边的互联网+教辅专家 答案 【自主探究】 知识点1：5 部 知识点2：大化 646 唐朝 天皇 知识点3：征夷大将军 武士阶层 【合作探究】 1、(1)背景： ①6一9世纪，日本积极吸取中国文化 ②中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。 ③改革派发动政变，孝德天皇即位。 (2)646年，仿效唐朝制度进行改革。 (3)内容： ①政治：建立以天皇为中心的中央集权制度： ②经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将士地分给公民，每隔六 年授田一次，不能终生使用，不能买卖：统一赋税： ③文化：积极汲取中国文化。 影响： 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 2、(1)建立：贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。 特点：享有“不输不入”特权。组织武士保卫庄园。 (2)“武士”：地方豪强为了保护自己庄园，组成的军事集团，成员称为“武士”。 “武士团”：小的武士团追随、服从一个更大的首领，组成大武士团。 幕府统治的建立：12世纪晚期、源氏武士集团的源赖朝、镰仓。 日本社会状况： ①幕府与天皇朝廷并存，但天皇大全旁落。 ②武士集团的长期统治，形成了武士道精神。 3 ·官方授权侵权必究·