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第19课法国大革命和拿破仑帝国
·1教学分析
唯物史观:将阅读、听讲、识记三方面综合起来,培养学生创新的思维品质:
从多种角度来培养学生历史唯物主义观点、方法的初步运用能力。
历史解释:了解攻占巴士底狱:《人权宣言》:法兰西第一共和国:雅各宾派专
教学目标
政:法兰西第一帝国:《拿破仑法典》等基本史实。
历史情怀:通过对法国大革命历史的分析,使学生认识到法国大革命顺应当时
历史发展的潮流,具有重大意义和历史作用:通过对拿破仑帝国败亡原因的
分析,使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。
《人权宣言》:拿破仑帝国。
教学重点
教学难点
《人权宣言》:对拿破仑的评价。
2教学过程
一、导入新课
这是最美好的时代,也是最糟糕的时代:这是智慧的年头,也是愚昧的年头:这是信仰
的时期,也是怀疑的时期:这是光明的季节,也是黑暗的季节:这是希望的春天,也是失望
的冬天:我们全都在直奔天堂,我们全都在直奔相反的方向。
《双城记》
《双城记》描写的是法国大革命前后发生在巴黎和伦敦的故事,它展现了法国大革命在
历史上的进步性,同时也反映出法国大革命的进程是激进的,很多无辜的人受到伤害。历史
真如《双城记》描述的那样纷繁复杂吗?今天我们就一起来学习第19课:法国大革命和拿
破仑帝国。去探寻它的真相,看看法国大革命究竟是一场怎样的革命?它又带来了哪些影
响?
二、新课讲授
目标导学一:法国大革命的背景
1.革命背景分析:
(1)革命前尖锐的阶级对立一一政治原因
法国社会被分成三个等级,第一等级是教士.第二等级是贵族,他们占人口总数不到1%.
但却占有全国土地数量的2/3,并不承担任何纳税义务。而广大的第三等级却承担着国家的
赋税和其他封建义务,尤其是工人、城市平民和广大农民,生活困苦不堪,他们强烈要求改
变生活状况。
(2资本主义发展与封建专制统治的矛盾一一经济原因(根本原因)
18世纪下半期.法国资本主义经济已有很大发展,纺织业、治金业和采矿业的发展最
为迅速,其发达程度居欧洲大陆首位。对外贸易也得到迅速发展。但封建专制统治却成为法
国资本主义经济发展的障碍,其表现为:封建政府不断提高税收:全国各地关卡林立:封建
土地所有制依然存在。对此,资产阶级十分不满。他们要求废除封建土地所有制,取消封建
特权,反对专制统治。
(3)后蒙运动的影响一一思想原因
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18世纪资产阶级层蒙思想的出现和广泛传播.为法国大革命和资产阶级登上政治舞台,
作了思想和舆论上的准备。
综上所述,18世纪晚期的封建王朝在政治、经济和社会意识方面,都已经出现全面危
机,专制统治已成为法国社会发展的障碍。封建王朝的统治危机,使它无可挽回地陷入了绝
境,这不仅削弱了它的统治力量,也为法国资产阶级登上历史舞台创造了条件。
目标导学二:法国大革命的过程
1.导火线:财政危机引发的三级会议召开
2.法国大革命的过程:
(1)攻占巴士底狱(爆发):大资产阶级掌权:颁布《人权宣言》
①《人权宣言》体现了层蒙思想家提出的“自由”“平等”的口号,具有进步意义。
②《人权宣言》明确保障私有财产神圣不可侵犯.体现了资产阶级的本质。
(2)建立共和国(吉伦特派):处死国王
①法国一开始并没有废除国王,而是结束君主专制和等级制度。保留了君主统治。
②法国革命是一个前进过程。
③人民群众是法国革命的主力军。
(3)巴黎人民起义(雅各宾派):法国大革命高潮
①雅各宾派在革命危急关头掌握政权.采取一系列果断措施,稳定了法国的局势.把大
革命推向了高潮。但其政策存在负面作用,用恐怖政策消除异己,成为最终垮台的原因。
②雅各宾派统治被推翻只代表了法国大革命高潮的结束,而不是资产阶级的失败。
(4)拿破仑发动政变,建立法兰西第一帝国
3,法国大革命的意义:
(1)彻底摧毁了法国的封建统治.初步建立了资产阶级共和国的政治体制。(2)沉重打击
了欧洲的封建制度,传播了资产阶级自由民主的思想。(3)法国大革命的彻底性为各国革命
树立了榜样,对世界历史的发展产生了重大影响。
目标导学三:拿破仑与法兰西第一帝国
1.拿破仑的活动:
初露锋芒一一政变夺权一一建立帝国一一颁布法典.对外征战一一远征失败,被迫下台
2,法兰西第一帝国的性质:代表大资产阶级、大地主阶级利益的政权。
3.拿破仑的内外政策:
(1)对内政策:颁布维护资产阶级利益的《拿破仑法典》,将革命成果用法律形式固定下
来。
(2)对外政策:打击反法同盟.前期是具有正义性质的民族战争,后期变为军事侵略。
4.拿破仑帝国覆亡的原因:
(1)欧洲民族意识的觉醒及战争使