江苏省部分地区2022-2023学年高一上学期第一次月考语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 江苏省泰州市泰州中学20222023学年高一上学期第一次月考语文试趣 (二)古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 塞下曲（其三） 李白 骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。 弯弓辞汉月，插羽破天骄0。 阵解星芒@尽，营空海雾消。 功成画麟阁®，独有霍嫖姚④。 【注】①天骄：匈奴曾自称“天之骄子”。②星芒：古人认为客星呈现白色的光芒，就是战 争的征兆。③麟阁：麒麟阁，汉代阁名，在未央宫中，汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。 ④霍嫖姚：指霍去病。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()。 A.首联写战马飞奔出渭桥，如风驰电梨一般，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了 军情紧急的紧张气氛。 B.额联并没有直接描写战场斯杀的场景，在“弯弓”与“插羽”之间就迅速地结束了战争， 照应了首联的内容。 C.颈联描写“破天骄”后的战场景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，战争的气氛消失， 烘托出战争的悲壮惨烈。 D.尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚那样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽 刺当政者之意。 15.诗人采用了哪些表现手法塑造了将士们怎样的形象？请结合全诗简要分析。 【答案】14.C15.①侧面描写。首联写奔驰的骏马、催马前进的鞭声，从侧面衬托将 士们斗志昂扬、杀敌心切的形象特点。颈联描写“破天骄”后的战场景象，战争结束后，敌 军营寨空无一人，战争的气氛消失，侧面表现了将士们的神勇无比和敌人的不堪一击。②细 节描写（动作描写）。额联通过弯弓、插箭的细节描写（动作描写），表现将士们的神勇无敌。 ③用典。尾联用霍去病建功立业的典故突出将士们报效国家的英雄主义气概和献身精神。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌语言、手法的能力。 C.“烘托出战争的悲牡修烈”错误，从诗中来看，颈联描写的战场景象并不能“烘托出战争 的悲壮惨烈”，敌军营寨的情形应是表现了将士们的神勇无比和敌人的不堪一击。 故选C。 15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌人物形象以及表达技巧的能力。 首先回顾塑造人物形象的技巧。如正面描写和侧面烘托。 然后到诗歌中找到直接展现将士们的诗句，分析手法和特点。 如“弯弓辞汉月，插羽破天骄”意思是“我们全副武装离开京城开赴边疆，奉命前去击破前 米侵扰的匈奴”。“弯弓”“插羽”都是动作描写，也是细节描写，而“破天骄”是作战的结 果，天兵所向，势如拉枯摧朽，展现将士的神勇无敌。 接着找出能侧面展现将士形象的诗句。 如“骏马似风飘，鸣鞭出渭桥”意思是“骏马像狂风般地驰骋，在清脆马鞭挥动声响中， 飞快地奔出了渭桥”。这是写战马飞奔，有如风驰电掣，写“骏马”实际上是写驾驭骏马的 健儿们，马壮是为了借喻兵强。这是侧面烘托，展现健儿们杀敌心切，斗志昂扬，策马疾行 的特点。 如“阵解星芒尽，营空海雾消”意思是“敌人的队伍被瓦解，边境的危机被解除，敌军的营 寨已空无一人，战争的气氛消失了”，这是描写“破天骄”后的战场景象，敌人不堪一击， 土崩瓦解，望风而逃。这也是侧面烘托，展现将士们的神勇。 如“功成画麟阁，独有霍嫖姚”意思是“成就大功而画像麒麟阁的，只有霍去病一人”。麟 阁，即麒麟阁，汉代阁名，在未央宫中，汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上，后即以此代表 卓越的功勋和最高荣誉，霍嫖姚，指霍去病，汉武帝时大将，曾任“嫖姚校尉”。这里使用 典故，以士卒口吻表示：明知血战凯旋后只能有“上将”一人图形麟阁，但他们仍因能报效 国家、民族而感到自豪和满足，功业不朽不一定必须画像麟阁，这更能体现健儿们的英雄主 义和献身精神。 江苏省徐州市沛县2022-2023学年高一上学期第一次学情调研语文试题 (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，7分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 太原早秋0 李白 岁落众芳歃，时当大火②流。 霜威出塞早，云色渡河秋。 梦绕边城月，心飞故国楼。 思归若汾水，无日不悠悠。 【注】①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735年)秋天。这年夏季，诗人应友人元演之邀， 同来太原，意欲攀桂以求闻达，然而辗转三晋，时历数月，终未能得到实现抱负之机会，到 了秋季便写下了这首诗。②大火：星名，二十八宿之一，即心宿 17.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是() A。首联借自然景物含蓄地表明了季节。从律诗的结构来看，这一联是起，以写景起头，是 诗歌创作常见模式 B.额联中“威”就是威力、威风，在此处指秋霜很浓。“塞”指边塞，“河”指黄河。此联 直接描写了太原的自然气候。 C.颈联形式上相对，意义上递进，转入诗人对边关国事的挂念，写的是诗人梦境，含蓄地 写出诗人正处在异域他乡。 D.诗人虽心绪不高，而此诗格调自高，且带边塞诗之雄健。后半写怀归之意，意重而不觉 其重，语直而不觉其直。 18.同样是写秋天，本诗在意象和情感表达方面与