内容正文:
人教版八年级数学上册
14.1.4
整式的乘法
(第一课时)
海韵传媒
教学目标
1.理解单项式与单项式相乘的法则,会进行单项式与
单项式相乘的运算.
2理解单项式与多项式相乘的法则,并会进行单项式
与多项式相乘的运算.
3.理解多项式与多项式相乘的法则,熟练运用多项式
与多项式乘法法则进行计算.
敦学重难点
重点:单项式与单项式,单项式与多项式,多项式
与多项式相乘的法则及其应用.
难点:灵活进行整式的乘法运算.
海韵传媒
教学互动设计
海韵传媒
课前预习
阅读课本P98101页内容,了解本节主要内容
1.单项式和单项式相乘,把它们的
系数
相同的字母分别相乘,对于只在一个单项式中
出现的字母,则连同它的指数一起作为积的
一个因式
2.单项式与多项式相乘,用单项式去乘多项式
的每一项,再把所得的积
相加
多项式有乡界想乘,先用一个多项式的每
3
一项乘式的每一项再把所得的积
相加
海韵传媒
随堂导学
1.情景导入
光的速度约为3×10km/s,太阳光照射到地球上
需要的时间大约是5×10s,你能求出地球与太阳之间
的距离大约是多少km吗?
光的速度约为300000000米/秒
太阳光照射地球大约是500秒
海韵传媒
2.探充新知
探究一:单项式乘以单项式
1.计算:(2×103)X(5×102)
分析讨论:计算过程中,用到哪些运算律及运算性质.
海韵传媒
2.探充新知
探究二:单项式乘以多项式
2.在公式a(b十c)=ab十ac中,你发现单项式与
多项式的乘法有什么规律吗?
海韵传媒
2.探充新知
探究三:多项式乘以多项式的法则
3.在(m十n)(a十b)中,如果把m十n看作一个
整体,再利用单项式乘以多项式的法则可得(m十n)
(a+b)=(m+n)a+(m+n)b=ma+na+mb+
nb,你能由此归纳多项式乘以多项式的法则吗?
海韵传媒
知识点①单项式乘以单项式
1.(2013,河南)计算:(-2x2)·3x4=-6x6
2.(2013,山东)计算:2xy·(-2x2y2)·(-3x3y)=
12x6y4
海韵传媒
知识点②单项式乘以多项式
3.(2014,湖州)计算2x(3x2+1),正确的结果是
(C)
A.5x3+2x
B.6x3+1
C.6x3+2x
D.6x2+2x
4.计算:x(x2+3)+x2(x-3)-3x(x2-x-1)=
-x3+6x.
海韵传媒人教版:八年级数学.上册
14.1.1
,同底数幂的乘法
海韵传媒
教学目标
1理解同底数幂的乘法法则
2.会运用同底数幂的乘法法则进行计算.
3.会运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题
载学重难点
重点:同底数幂的乘法计算法则及公式
难点:运用公式
海韵传媒
教学互动设计
海韵传媒
课前预羽
阅读课本P95-96页内容,了解本节主要内容
L.a中a叫作
底数,n叫作
指数,它表
示a的n次幂
2.同底数幂相乘,底数
不变,指数
相加,用字母表示为am·a=
am+n
(m、n都是正整数).
3.
同底数幂的性质也可以逆用,即am+n
:
am.an(m、n都是正整数).
海韵传媒
二,随堂导学
1.情景导入
种电子计算机每秒可进行1012次运算,它工作
103秒可以进行多少次运算?你能用学过的知识来解决
这个问题吗?
海韵传媒
2.探丸新知
探究:同底数幂的乘法法则
1.根据乘方的意义填空:
(1)23×22=()×()=2×2×..×2=2();
_个2相乘
(2)a5a3=()×()=a×.…xa=a().
-个a相乘
2观察上面的计算结果
你能发现计算前后底数和指数的变化规律吗?请
用一句简洁的语言表示出来.
海韵传媒
知识点①同底数幂的乘法法则
1.计算:①102×103=105:②a2.a3·a7=
a12
2.计算:(a-b)4·(a-b)的结果为
(C)
A.(a-b)4
B.(a-b)3
C.(a-b)3
D.(b-a)4
3.下列四个算式:①a6·a6=2a;②m+m2=m3;《
3
x2·x·x8=x°:④y2+y2=y.其中错误的有
海韵传媒
A.1个
B.2个
C.3个
D.4
知识点②化简非同底数幂为同底数幂相乘
4.计算:(-a)3.(-a2)=a5
5.计算:(-2)3·(-2)·(-2)2=28
6.计算:(x-y)·(y-x)2·(x-y)3=(X-y)6
海韵传媒
知识点③同底数幂乘法的逆应用
7.已知am=2,a=3,求am+2的值
解am+2n=ama2n
=am.(an)2
=2×32
=18
海韵传媒
三点点对接
例1:计算:@xmx2nXn+1:
②(b+1)2b+1)5
解①分清底数和指数,直接用法则:②底数可以是任意
衔理数,也可以是单项式、多项式.
解:@xmx2nxn+1
=Xm+3n+1
②(b+